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環(huán)球網(wǎng)校2025年心理咨詢(xún)師每日一練(11月18日)

更新時(shí)間:2025-11-18 11:07:22 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽136收藏13

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校2025年心理咨詢(xún)師備考持續(xù)發(fā)力!11月18日“每日一練”準(zhǔn)時(shí)上線,精選經(jīng)典習(xí)題,幫你鞏固知識(shí)點(diǎn),提升解題能力,備考日積月累更高效!
環(huán)球網(wǎng)校2025年心理咨詢(xún)師每日一練(11月18日)

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1、使用面質(zhì)技術(shù)時(shí),錯(cuò)誤的做法是( )。

A.使用嘗試性面質(zhì) B.不以事實(shí)為依據(jù)

C.避免個(gè)人發(fā)泄 D.避免無(wú)情攻擊

查看答案

答案:B

解析:面質(zhì)具有一定的威脅性,使用不當(dāng)可能傷害求助者的感情或影響咨詢(xún)關(guān)系,甚至導(dǎo)致 咨詢(xún)失敗;但過(guò)分小心,害怕使用面質(zhì),對(duì)求助者的成長(zhǎng)也不利。①以事實(shí)根據(jù)為前提:有矛盾的事實(shí)存在才可以使用該技術(shù),在事實(shí)不充分、矛盾不明顯時(shí),一般不宜采用。②避免個(gè)人發(fā)泄:不可將面質(zhì)變成咨詢(xún)師發(fā)泄情緒、攻擊對(duì)方的工具或理由;③避免無(wú)情攻擊;④ 要以良好咨詢(xún)關(guān)系為基礎(chǔ)。⑤可用嘗試性面質(zhì):在良好咨詢(xún)關(guān)系建立前使用。

2、咨詢(xún)師對(duì)求助者說(shuō):“我為你所經(jīng)歷事情感到難過(guò)”,咨詢(xún)師使用的是( )技術(shù)。

A.情感反應(yīng) B.重復(fù) C.情感表達(dá) D.解釋

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答案:C

解析:情感表達(dá)技術(shù)指咨詢(xún)師將自己的情緒、情感及對(duì)求助者的情緒、情感等告知求助者, 以影響求助者。咨詢(xún)師對(duì)求助者說(shuō):“我為你所經(jīng)歷事情感到難過(guò)”,咨詢(xún)師使用了情感表達(dá)技術(shù)。

3、咨詢(xún)師是否使用自我開(kāi)放,一般應(yīng)以( )為準(zhǔn)。

A.上級(jí)咨詢(xún)師的指示 B.求助者的請(qǐng)求

C.咨詢(xún)師的主觀感受 D.家屬的要求

查看答案

答案:B

解析:咨詢(xún)師是否對(duì)求助者開(kāi)放,一般應(yīng)以求助者請(qǐng)求為準(zhǔn),咨詢(xún)中應(yīng)該反對(duì)隨意的,過(guò)于主動(dòng)的自我開(kāi)放。

4、求助者由于不完全信任咨詢(xún)師而出現(xiàn)沉默,并且表現(xiàn)出不安的神情,這種沉默是( )。

A.懷疑型 B.思考型 C.情緒型 D.反抗型

查看答案

答案:A

解析:懷疑型求助者由于求助者還不完全信任咨詢(xún)師,因而不把某些信息說(shuō)出來(lái)或尚在猶豫 之中,他們往

往會(huì)表現(xiàn)出不安的神情,用疑慮、探索的眼光打量咨詢(xún)師。

引申-----由求助者引起的沉默類(lèi)型

1、懷疑型:由于求助者還不完全信任咨詢(xún)師,因而不把某些信息說(shuō)出來(lái)或尚在猶豫之中,他們往往會(huì)表現(xiàn)出不安的神情,用疑慮、探索的眼光打量咨詢(xún)師。

2、茫然型:有些求助者因?yàn)椴恢涝撜f(shuō)什么好,什么是咨詢(xún)師希望知道的,什么是重要的敘述內(nèi)容;有時(shí)則是求助者搞不清自己到底是什么問(wèn)題,故無(wú)法表達(dá)或表達(dá)不清;也有可能是想表達(dá)的東西很多,卻不知從何說(shuō)起;有時(shí)是咨詢(xún)師的提問(wèn)失誤“請(qǐng)你告訴我關(guān)于你內(nèi)心沖突的心理機(jī)制是什么?”求助者因茫然陷入沉默狀態(tài)。這時(shí),求助者的目光常常是游移不定的,含有詢(xún)問(wèn)的色彩。

3、情緒型:由求助者的氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致,就像求助者害怕出現(xiàn)某種情況。例如當(dāng)談?wù)撟约翰辉刚劶暗脑掝}時(shí),沉默表達(dá)了這樣一種信息:“我不愿涉及這個(gè)話題”“我不想呆在這兒了”。也可能是求助者由于談到或回想起自己過(guò)去做錯(cuò)的事而非常羞愧,從而用沉默來(lái)躲避。這時(shí)他可能會(huì)回避與咨詢(xún)師的眼光接觸中低著頭或手腳不停地亂動(dòng)。當(dāng)求助者對(duì)咨詢(xún)師感到氣憤時(shí),也可能用沉默來(lái)傳達(dá)信息,同時(shí),還可能對(duì)咨詢(xún)師瞪眼、氣呼呼地看著周?chē)?/p>

4、 思考型:此時(shí)求助者正在反復(fù)體會(huì)咨詢(xún)師說(shuō)的話,并且似乎有所領(lǐng)悟;或正在回憶某件對(duì)咨詢(xún)有重要意義的往事;或正在體驗(yàn)?zāi)撤N情緒、情感。這類(lèi)沉默是由于求助者正處于一種積極的自我探索之中。在外顯動(dòng)作上,求助者可能會(huì)睜大眼睛使勁地想;也可能瞇起眼睛,自言自語(yǔ)。這類(lèi)沉默的標(biāo)志性行為是凝視空間的某一點(diǎn)。

5、內(nèi)向型:這種沉默源于求助者比較內(nèi)向、不善言談的個(gè)性原因。沉默是他與人交往的經(jīng)常性方式,尤其是在不熟悉的環(huán)境和人面前更是如此。這樣的求助者容易表現(xiàn)出沉默,即使有話也是三言?xún)烧Z(yǔ),即使在來(lái)前已經(jīng)反復(fù)考慮過(guò)應(yīng)該怎么講,可到詢(xún)問(wèn)室,很可能就什么都講不出來(lái)了,會(huì)顯得欲言又止,頗為不安。

6、反抗型:求助者本人不愿意或不想接受咨詢(xún),沒(méi)有咨詢(xún)動(dòng)機(jī),不想進(jìn)行咨詢(xún),用沉默表達(dá)對(duì)咨詢(xún)的反抗態(tài)度。表現(xiàn)出懷疑、無(wú)所謂、隨心所欲、很不耐煩,甚至是氣憤、敵意等。

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分享到: 編輯:許慧敏

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