【答案】BCD

【解析】嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循著普遍的原則和順序。有從上到下發(fā)展的[頭尾原則]、由內(nèi)向外發(fā)展的[近遠(yuǎn)原則]、還有從大動(dòng)作向精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的[大小原則]。注意：這個(gè)題目容易做錯(cuò)，它屬于死扣課本字眼的題目，發(fā)展只有三個(gè)原則[頭尾、近遠(yuǎn)、大小]，其他都是混淆選項(xiàng)：坑人沒商量。

【答案】B

【解析】驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法有三種：1)補(bǔ)充提問(wèn)，2)使用問(wèn)卷和心理測(cè)驗(yàn)，3)比較同一資料的不同來(lái)源。干擾項(xiàng)屬于賦予臨床資料意義的方法，有三：1)就是論事，2)相關(guān)分析，3)分析跡象。所以，答案排除 A、C。D 則是參與性技術(shù)，排除。本題選擇 B。

【答案】D

【解析】注意只是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)，是心理過(guò)程的一種狀態(tài)。[注意]是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。知情意是心理過(guò)程，意識(shí)和注意是心理狀態(tài)，需要和動(dòng)機(jī)屬于心理的動(dòng)力，人格和能力是心理的特性。你可以把一個(gè)人比作一輛車。

【答案】A

【解析】具體化技術(shù)指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)以及他們所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事情。求助者因?yàn)楦鞣N各樣的原因，其所敘述的思想、情感、事件等常常是模糊、混亂、矛盾、不合理的。也使問(wèn)題變得越來(lái)越復(fù)雜，糾纏不清，這些常常是引起求助者困擾的重要原因之一。由于求助者的不具體，咨詢師把握的信息很可能是模瑚的、錯(cuò)誤的，咨詢師也難以有針對(duì)性地工作。咨詢師借助于具體化這一咨詢技術(shù)，澄清求助所表達(dá)的那些模糊不清的觀念及問(wèn)題，把握真實(shí)情況。同時(shí)，也使求助者弄清自己的所思所感，從而促進(jìn)咨詢的順利進(jìn)行，這就是具體化技術(shù)的意義。

【答案】D

【解析】飽和策略的做法是咨詢師主動(dòng)提供大量的求助者所追求的目的物，讓求助者享受到極限之后，產(chǎn)生生理上的不適，進(jìn)而解除求助者的不適當(dāng)要求，或減弱不良反應(yīng)。例如，要矯正兒童亂撕扯衣服的不良習(xí)慣，咨詢師可以向兒童提供大量的破舊衣服，并督促他反復(fù)地去撕扯，即使兒童感到很累了，也要讓他繼續(xù)撕，直到他感到厭惡并要求咨詢師把衣服拿走為止。