2014年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)重點知識復(fù)習(xí)(2)

更新時間：2014-01-26 10:42:02 來源：|0

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摘要 2014年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)重點知識復(fù)習(xí)(2),由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

　　1、6-12個月嬰兒的記憶：這個時期嬰兒長時記憶保持時期繼續(xù)延長。出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象，尋找物體的能力增強(qiáng)，出現(xiàn)了大量的模仿動作，這都說明長時記憶的發(fā)展。

　　2、嬰兒期的思維處于感知運動階段，其典型特征是直覺行動思維。直覺思維活動離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。

　　3、言語發(fā)展的理論’

　　(1)后天學(xué)習(xí)理論，后天學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境對兒童獲得言語的決定作用，其代表人物是斯金納，班杜拉，布魯納。又分為強(qiáng)化說和社會學(xué)習(xí)說。

　　(2)先天成熟理論：其代表人物是喬姆斯基，是轉(zhuǎn)換生成語法理論的創(chuàng)始人。

　　4、笑的發(fā)展;可分為三個階段：

　　(1)自發(fā)性微笑(0-5周)

　　(2)無選擇的社會性的微笑(5周-4個月)

　　(3)有選擇的社會性微笑(4個月以后)

　　5、哭的發(fā)展，嬰兒的哭是一種不愉快的消極的反應(yīng)，并具有重要的適應(yīng)功能。最初的哭聲多屬于生理反射性的哭，進(jìn)而由不適宜的環(huán)境刺激引起的應(yīng)答性的哭，再進(jìn)一步便出現(xiàn)主動的操作性的哭泣，這后一種哭是從經(jīng)驗中學(xué)到的，是社會性的哭。

　　6、恐懼的發(fā)展：本能的恐懼;與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼;怕生;預(yù)測性恐懼。

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