2014年基礎(chǔ)心理學復(fù)習資料:5.3概念的形成與問題解決的思維過程
更新時間：2014-05-28 09:25:42
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第三單元 概念的形成與問題解決的思維過程
一、概念的掌握
概念的定義：思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物，同時又是思維活動借以進行的單元
(一)、概念的內(nèi)涵(概念所包含的事物的本質(zhì)屬性)和外延(概念所包含的范圍)，兩者是相反關(guān)系
(二)、概念的形成(概念的掌握)
個體借助于語言，從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程(有層次性)
二、自然概念和人工概念(對自然概念的模擬)
三、問題解決及對問題解決的研究
(一)、定義：就是給被試者提出一個問題，讓被試者按照一定的要求，遵循一定的規(guī)則去解決這個問題，找出問題解決的途徑和方法。
(二)影響問題解決的因素
1、遷移(已有的知識和經(jīng)驗對解決新問題的影響)：分為正遷移和負遷移
2、原型啟發(fā); 3、定時作用
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