2014年社會心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:8.3學(xué)校里的合作與競爭

更新時間：2014-07-04 09:04:56 來源：|0

瀏覽

心理咨詢師報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 2014年社會心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:8.3學(xué)校里的合作與競爭,由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

　　考試動態(tài)：2014年上半年各地成績查詢專題|20歲可申請代報名

　　第3節(jié) 學(xué)校里的合作與競爭

　　1、有關(guān)的實驗研究

　　1) 道奇的實驗 2) 梅耶的實驗 3)約翰遜的實驗

　　道奇觀點五個假設(shè)： ①合作人把他們自己看成相互依賴的群體，而競爭人則視他們自己為互相排斥的一群人; ②合作人類似的替代行為比競爭人多; ③在合作中大部分人的行動都受到積極的對待，而在競爭人中則情形相反; ④在合作人中比在競爭人中存在著更大的積極的感應(yīng)力; ⑤合作人表現(xiàn)出更多的互助性，而在競爭人中則表現(xiàn)出更多的互礙性。

　　2、正確看待學(xué)校中的合作與競爭

　　1)學(xué)校中合作與競爭的利與弊

　　答：有利方面：競爭有助于激發(fā)維持學(xué)習(xí)動機，提高積極性;促進提高的學(xué)習(xí)目標(biāo);競爭的勝利能產(chǎn)生成就感，滿足感，進而增加自信心。不利方面：競爭能感到焦慮和緊張，會影響身心健康成長;競爭會導(dǎo)致不友好，相互冷淡，形成不良的人際關(guān)系;導(dǎo)致群體凝聚力的降低，精神渙散;競爭的失敗在不同程度上受到心理挫折和傷害，甚至失去學(xué)習(xí)的信心。合作會使學(xué)生相互幫助，相互支持，互享他人的成果，合作是學(xué)習(xí)的最好的方法。很好地說明學(xué)會合作在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性。

　　2) 學(xué)校中的競爭與嫉妒

　　答：學(xué)校中的競爭是與嫉妒相伴而生的，競爭與嫉妒是互為表里的，沒有嫉妒就不可能有人類的進步發(fā)展，嫉妒可以成為自己學(xué)習(xí)的動力，找到自己的優(yōu)點，充分發(fā)揮自己的長處。嫉妒是學(xué)生的虛榮心作怪的結(jié)果3) 正確對待合作與競爭答：青少年學(xué)生不得不學(xué)會競爭，但合作能力對學(xué)生的生存和發(fā)展具有同等重要的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意克服人們所固有的競爭心理傾向，以發(fā)展合作能力為主，并不斷豐富自己的知識，提高自己的各種能力。學(xué)會公平競爭對學(xué)生的將來發(fā)展尤其重要。公平是競爭的最重要原則，參加競爭的人應(yīng)有平等的機會、條件和權(quán)利。競爭中，人們必須遵守競爭規(guī)則。

　　編輯推薦：

　　心理咨詢師章節(jié)筆記復(fù)習(xí)資料|知識點詳解

　　2014年社會心理學(xué)分章節(jié)復(fù)習(xí)資料匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師官方微博|心理咨詢師考試交流QQ群:127666654

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2014年社會心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:8.2合作與競爭的實驗研究

下一篇：2014年下半年三級心理咨詢師考試復(fù)習(xí)筆記:氣質(zhì)類型學(xué)說之血型說

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料

更多課程

更多直播