考試動(dòng)態(tài)：2014年下半年各地考試成績(jī)查詢(xún)專(zhuān)題|環(huán)球網(wǎng)校代報(bào)名服務(wù)

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　　聽(tīng)筒的那頭是一位中年女士低沉而傷感的聲音，時(shí)而略帶些焦躁的情緒和輕淺的哽咽，我感覺(jué)女士的問(wèn)題不輕。安慰了女士之后，我請(qǐng)她慢慢地說(shuō)。女士說(shuō)：我女兒今年考上南方的一所大學(xué)，很快就要離開(kāi)家、離開(kāi)她爸爸和我，我覺(jué)得自己難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楹⒆訌男∈俏覀冇H手拉扯大，她所有的起居，衣食都是我打理，孩子早產(chǎn)，我和她爸爸因此費(fèi)了更多的心，孩子爸爸的工作一直很忙，現(xiàn)在是一家公司的負(fù)責(zé)人，一天到晚腳不沾地的，我實(shí)在不能接受孩子離開(kāi)我們到外地念書(shū)的現(xiàn)實(shí)。一方面孩子還小，不到18歲，我擔(dān)心她在學(xué)校不適應(yīng)，遇到問(wèn)題不知道怎樣處理;一方面，孩子走了，我也覺(jué)得心理上很失落，我覺(jué)得我好象失去了精神支柱。

　　實(shí)際上，我這些日子經(jīng)常以淚洗面，不僅身體受到影響，心情也很糟糕，我甚至哀求過(guò)女兒，放棄今年的機(jī)會(huì)，明年再考，就讀天津的大學(xué)?？墒桥畠簣?jiān)決不同意。甚至我的家人還帶我去心理專(zhuān)科醫(yī)院看過(guò)心理醫(yī)生，情緒好的時(shí)候，我好象還比較理智，但事實(shí)上，隨著孩子上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，我覺(jué)得自己的情緒越來(lái)越壞，我?guī)缀醪荒茏砸?這些話女士用了快半個(gè)小時(shí)的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)講完。如果不是這樣真實(shí)的故事，恐怕讀者朋友們不太愿意相信父輩可能做出這樣的事情。

　　事實(shí)上，我知道有相當(dāng)多的父母，尤其是天津的父母，不愿意自己的孩子到外地去上學(xué)，他們往往有太多的擔(dān)心，也有太多的牽掛以及自己對(duì)孩子的依戀情感。媽媽們甚至愿意讓孩子在本地上專(zhuān)科，也不愿意讓孩子到外地讀本科。前不久我接待一個(gè)叫小珂的女孩，就屬于這種情況。小珂的成績(jī)上不了本市好的大學(xué)，但可以到外地上一所較好的本科院校，卻因?yàn)閶寢尩牟辉敢舛x擇了留在本市上高職，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)拿著本科院校的通知書(shū)，小珂覺(jué)得心理很不平衡，同時(shí)，小珂想自己在家待了將近20年了，渴望有個(gè)機(jī)會(huì)到外地去看看。可媽媽堅(jiān)持不同意，小珂只好委曲求全。實(shí)際上，在這些現(xiàn)象的背后，隱藏著很重要的問(wèn)題，就是我們應(yīng)該知道，喪失，分離是我們生活中重要的內(nèi)容。各種原因的喪失和分離司空見(jiàn)慣地出現(xiàn)在我們的生活中：地域的分隔，與父母或子女的情感的暫時(shí)分離，健康的惡化，親人的離去等等都是必然的事情。孩子脫離母體是第一次喪失，安全感的喪失，所以，我們也知道孩子為什么都是哭著出來(lái)?

　　伴隨著成長(zhǎng)的腳步，孩子開(kāi)始用自己的眼光來(lái)看世界，這時(shí)，孩子們漸漸開(kāi)始自己人生的第二次安全感的喪失：心理安全感的喪失。這一次不是通過(guò)哭聲，而是“叛逆”來(lái)完成的。這個(gè)時(shí)候，不僅孩子們的內(nèi)心充滿困惑，父母的心中也滿是沮喪。在孩子一方，被父母贊賞和肯定的事物滿不是那么一回事情，可是，父母十來(lái)年教育所灌輸?shù)臇|西要全然推翻卻也不是輕而易舉的事情，困惑、沖突、迷茫充斥著年輕人的內(nèi)心;在父母一方，原來(lái)的乖?xún)鹤?、溫順女兒不?jiàn)了蹤影，站立面前的是個(gè)頭兒超過(guò)自己身高的大小伙子或者滿臉驕傲的亭亭玉立的大姑娘。父母的心被孩子的成長(zhǎng)感動(dòng)著也被孩子的“逆反”啃嚙著，焦躁不安。尤其是孩子進(jìn)入青春期及以后，母親常常開(kāi)始進(jìn)入更年期。這是一段難捱的歲月，既要面對(duì)身體機(jī)能的日益衰退，也要面臨事業(yè)萎縮的不良影響，還要面對(duì)孩子的獨(dú)立自主，脫離自己的保護(hù)，喪失蔓延到方方面面。然而，困惑也好，沮喪也罷，該來(lái)還是會(huì)來(lái)。喪失和分離不僅帶來(lái)了痛苦，更帶來(lái)了成長(zhǎng)，或者說(shuō)，沒(méi)有喪失與分離，就沒(méi)有成長(zhǎng)的喜悅。

　　因?yàn)橛辛嗣撾x母體的強(qiáng)烈愿望，我們成為一個(gè)獨(dú)立的人，因?yàn)橛辛饲啻浩诘姆磁眩覀儞碛辛吮壬Q生更為重要的第二次心靈的誕生，并逐漸擺脫生理和心理上對(duì)父母的依附而漸漸成長(zhǎng)為真正成熟獨(dú)立的個(gè)體。因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)離父母的求學(xué)，我們才獲得機(jī)會(huì)了解不同地域甚至不同民族豐富多采文化的可能，當(dāng)?shù)厍虺蔀橐粋€(gè)村落的時(shí)候，我們需要的是開(kāi)放的心靈和經(jīng)驗(yàn)而不是井地之見(jiàn)。如同秋天到來(lái)，樹(shù)葉飄落并不是凄涼和衰敗一樣，那些因?yàn)殛?yáng)光、空氣和水的不足夠而放棄的樹(shù)葉化作了春泥，孕育了來(lái)年更加蓬勃的生機(jī)。

　　在父母一方，情況同樣如此。心理與情感的“斷乳”不僅發(fā)生在孩子與父母的分離，也是父母與孩子的情感割舍。因?yàn)樯脑杏?，我們感到自己的力量，因?yàn)楹⒆拥慕瞪?，我們不僅看到自己生命的延續(xù)也第一次體驗(yàn)分離。歲月的流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大成人，去開(kāi)創(chuàng)屬于他們的事業(yè)。父輩的愛(ài)帶著希冀和沮喪混合的復(fù)雜情感看孩子向未來(lái)飛翔。我們終于發(fā)現(xiàn)，孩子們會(huì)漸漸遠(yuǎn)離我們的養(yǎng)護(hù)，放棄我們的愛(ài)。但是，沒(méi)有離開(kāi)就沒(méi)有飛翔。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的孩子、面對(duì)日漸衰弱的身體、面對(duì)不再如日中天的事業(yè)，成長(zhǎng)意味著包容、接納、善待、坦然、寧?kù)o而安詳。

　　我們放棄與他人的一些最緊密聯(lián)系，我們放棄自己曾經(jīng)擁有的部分。喪失是生活的一部分--它們無(wú)處不在,不可避免、不可抗拒.這些喪失是必不可少的,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)喪失、離別和放棄而成長(zhǎng)。

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