解鎖高效學(xué)習(xí)法!2024年一級(jí)建造師考試背書技巧大公開
在備考一建的旅途中,背書無疑是一項(xiàng)艱巨而又關(guān)鍵的任務(wù)。
首先,我們要明白背書并不是簡單的死記硬背,而是需要學(xué)會(huì)如何有效地處理信息,形成知識(shí)結(jié)構(gòu),化為己用。那么,為什么有時(shí)會(huì)感到背書背不進(jìn)去呢?
主觀原因:個(gè)人狀態(tài)不佳,缺乏專注力,或者過于焦慮,導(dǎo)致無法有效吸收知識(shí)。
客觀原因:知識(shí)點(diǎn)之間缺乏聯(lián)系,未經(jīng)過加工與編碼,不符合記憶邏輯,使得記憶變得困難。
今天大瑩就與大家分享一些實(shí)用的背書技巧,幫助大家更高效地掌握知識(shí)點(diǎn),為考試做好充分準(zhǔn)備。
01、關(guān)鍵詞法
任何一段話都有其中心句,也有修飾句,我們要做的就是取其精華,去其糟粕。
背書時(shí)提煉信息的能力是至關(guān)重要的,我們應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別段落中最能體現(xiàn)主旨或與主旨緊密相連的關(guān)鍵字句,并據(jù)此進(jìn)行口頭表達(dá)和語句構(gòu)建。
重要的是,避免機(jī)械性的死記硬背,而應(yīng)注重理解和運(yùn)用!
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02、框架法
框架的搭建對(duì)于任何學(xué)科都至關(guān)重要,這也是我們?cè)诳紙錾线M(jìn)行有效輸出的重要法寶。
復(fù)習(xí)階段,大家應(yīng)專注于構(gòu)建這一框架,以便對(duì)特定課程或書籍有一個(gè)全面的把握。而在整理框架的過程中,我們也能夠更深入地理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),形成完整的知識(shí)體系,這正是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
常見的框架有兩類,第一類是:章節(jié)+專題+知識(shí)點(diǎn),這一類框架能夠幫助我們聯(lián)系各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),在更高的層次上去“審視”知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建學(xué)科框架。
第二類是:考點(diǎn)+維度詞+采分點(diǎn),這一類框架適合用于背誦,同時(shí)在背誦過程中,也能很好鍛煉大家的分析能力,畢竟分析能力是拿下案例題的重要一環(huán)。
03、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
這也是耳熟能詳?shù)囊环N方法,其核心思想是,通過教導(dǎo)他人來加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
當(dāng)我們嘗試將所學(xué)知識(shí)清晰地講解給他人時(shí),實(shí)際上也在檢驗(yàn)自己是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。因此,費(fèi)曼學(xué)習(xí)法強(qiáng)調(diào)的是,只有當(dāng)我們自己真正理解了某個(gè)知識(shí)點(diǎn),才能有效地傳授給他人。
04、碎片時(shí)間法
如何最大化的高效利用時(shí)間,是我們備考期間的重要課題。我們?nèi)粘V杏性S多零散的碎片時(shí)間,這些時(shí)間可以被有效利用來記憶知識(shí)點(diǎn)、積累案例經(jīng)驗(yàn)或回顧所學(xué)內(nèi)容。
個(gè)人的碎片學(xué)習(xí)法是這樣的:當(dāng)遇到難以記憶的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我會(huì)將其寫在卡片上,然后在早晨醒來后、吃飯前等時(shí)刻,都會(huì)迅速瀏覽一下這些卡片。通過這種方式多次反復(fù),記憶效果非常顯著。
05、多情景記憶法
這個(gè)方法旨在通過不同環(huán)境刺激大腦皮層,以提升學(xué)習(xí)的興奮度和效率。
科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí),人們長時(shí)間處于同一空間內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作效率的降低。因此,為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們可以適時(shí)地改變學(xué)習(xí)和背書的環(huán)境。
例如,在備考期間,當(dāng)發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率不佳時(shí),便會(huì)選擇去陽臺(tái)背書,或是去圖書館學(xué)習(xí)。
06、默寫法
這是一種常見且有效的背誦檢測方法,但請(qǐng)大家注意:不要過度投入時(shí)間進(jìn)行默寫。
在學(xué)習(xí)的初期,建議仍以背誦為主,可以選擇每天或每隔幾天抽出時(shí)間,通過默寫名解或簡答題目來檢驗(yàn)背誦成果,每次的時(shí)間控制在半小時(shí)以內(nèi)。
然而,隨著學(xué)習(xí)的深入,大瑩建議在后期進(jìn)行專業(yè)課的模擬測試,特別是在考試臨近時(shí),注意排版、字體的整潔以及答題時(shí)間的控制也同樣重要。
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