2012年人力資源管理師招聘與配置考前復習(二)
瀏覽
收藏
三、重點掌握部分的具體內(nèi)容
員工素質測評的類型及測評指標的量化形式
員工素質測評的類型：
(一)選拔性測評：是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評。
(二)開發(fā)性測評：是指開發(fā)員工素質為目的的測評，可以為人力資源開發(fā)提供依據(jù)。
(三)診斷性測評：是了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測評。
(四)考核性測評：又稱鑒定性測評，是指以鑒定或驗證某種素質是否
具備以及具備程度為目的的測評，它經(jīng)常穿插在選拔測評中。
測評指標的量化形式：
(一)一次量與二次量化
(二)類別量與模糊量化
(三)順序量化、等距量化與比例量化
(四)當量量化
所謂當量量化，就是先選擇一中介變量，把諸種不同類別或并不同質的素質測評對象進行統(tǒng)一性的轉化。
員工素質測評的基本原理、基本原則和具體實施步驟
基本原理：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(一)個體差異原理
(二)工作差異原理
(三)人崗匹配原理：人崗匹配包括：工作要求與員工素質相匹配;工作報酬與員工貢獻相匹配;員工與員工之間相匹配;崗位與崗位之間相匹配。
基本原則：
(一) 客觀測評與主觀測評相結合。
(二) 定性測評與定量測評相結合。
(三) 靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結合。
1、 靜態(tài)測評是指對被測評者已形成的素質水平的分析評判，適宜相對統(tǒng)一的測評方式在特定的時空下進行測評不考慮數(shù)字前后的變化。
優(yōu)點：便于橫向比較; 缺點：忽視了被測評者的原有基礎與今后的發(fā)展趨向
2、 動態(tài)測評則是根據(jù)素質形成與發(fā)展的過程而不是結果進行的素質測評，是從前后變化情況而不是當前所達到的標準進行的素質測評。
優(yōu)點：有的利于了解被測評者素質的實際水平，有利于指導、激發(fā)被測評者的進取精神。
缺點：不同的被測評者的測評結果，不便于相互比較。
(四) 素質測評與績效測評相結合。
(五) 分項測評與綜合測評相結合。
具體實施步驟：
(一)準備階段
1.收集必要的資料
2.組織強有力的測評小姐
3.測評方案的制定
(二)實施階段
1.測評前的動員
2. 測評時間和環(huán)境的選擇
3. 測評操作程序
2012年人力資源管理師保過班套餐>>> 2012年人力資源管理師一對一輔導套餐>>>
2012年人力資源管理師課程免費試聽>>> 2012年人力資源管理師課程報名>>>
最新資訊
- 2026人力資源管理師考試重點內(nèi)容：考試核心考察內(nèi)容詳細解讀2026-02-26
- 2026年人力資源管理師考試教材沿用2020版2026-02-13
- 2026年企業(yè)人力資源管理師教材全攻略：版本|分級選擇|備考搭配2026-02-12
- 人力資源管理三個核心：定方向、聚人才、促發(fā)展，筑牢企業(yè)人力根基2026-02-03
- 人力資源管理系統(tǒng)的六大模塊：搭建高效人力管理體系的核心2026-01-14
- 人力資源管理三支柱模式詳解（核心職能 + 落地要點）2026-01-12
- 2026年人力資源管理師考試重點內(nèi)容梳理，分等級備考核心指南2026-01-08
- 2026年人力資源管理考試重點知識：考試必備核心知識系統(tǒng)整理2026-01-05
- HR必看：人力資源六大板塊與三支柱2026-01-04
- 人力資源管理六大模塊有哪些？一文助您理清思路2026-01-04
打卡人數(shù)
