如果兩輪的復(fù)習(xí)下來(lái)，基礎(chǔ)掌握的比較好的話，可以選擇一些中檔或以上的試題，仔細(xì)的從頭做到尾，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題是在做題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，解題的過(guò)程中，要保證質(zhì)量，也要保證一定的解題速度，其次是做題要有反思?，F(xiàn)思考哪些題順手，哪些題被卡住，哪些錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，是疏忽大意了、還是知識(shí)方法上的錯(cuò)誤，把這些弄明白了，就有更大的進(jìn)步了。

如果前兩輪的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)不太好的話，在后期的解題過(guò)程中更要注重求質(zhì)，不求量，做到對(duì)試題真正的理解。

另外，對(duì)于安全工程師考試中做錯(cuò)或不會(huì)做的題(特別是中檔題)一定要重新做一遍，最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題都集中整理分類出來(lái)，以備今后查用。有些考生覺(jué)得只要知道試題錯(cuò)在哪里即可，不必再重新做了，這就相當(dāng)于在桌面上修改文件而沒(méi)有保存，下次開機(jī)后，提取的仍是原文件。因?yàn)榫涂荚嚱?jīng)驗(yàn)而言，操作留下的錯(cuò)誤印象永遠(yuǎn)深于感知留下的正確印象，而考試時(shí)的思維，更多的是經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。另一方面，錯(cuò)題和未做過(guò)的試題在心里留下的多是失敗圖像，會(huì)導(dǎo)致再次考試時(shí)心里感受差，沒(méi)有信心。因此，題目是做懂的，不是聽懂或看懂的。