(二)熟悉事故應(yīng)急救援預(yù)案演練的類型、基本任務(wù)及實施過程

　　1.培訓(xùn)范圍及內(nèi)容

　　政府主管部門，社區(qū)，企業(yè)全員，專業(yè)隊伍

　　2.類型：桌面演練、功能演練、全面演練

　　(1)桌面演練

　　桌面演練僅限于有限的應(yīng)急響應(yīng)和內(nèi)部協(xié)調(diào)活動，由應(yīng)急組織的代表或關(guān)鍵崗位人員參加，按照應(yīng)急預(yù)案及標準工作程序討論緊急情況時應(yīng)采取的行動。這種口頭演練一般在會議室內(nèi)舉行，目的是鍛煉參演人員解決問題的能力，解決應(yīng)急組織相互協(xié)作和職責(zé)劃分的問題。轉(zhuǎn)自:考試網(wǎng) - [Examw.Com]

　　事后采取口頭評論形式收集參演人員的建議，提交一份簡短的書面報告，總結(jié)演練活動和提出有關(guān)改進應(yīng)急響應(yīng)工作的建議，為功能演練和全面演練做準備。

　　(2)功能演練

　　針對某項應(yīng)急響應(yīng)功能或其中某些應(yīng)急響應(yīng)行動舉行的演練活動，一般在應(yīng)急指揮中心或現(xiàn)場指揮部舉行，并可同時開展現(xiàn)場演練，調(diào)用有限的應(yīng)急設(shè)備，主要目的是針對應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗應(yīng)急人員以及應(yīng)急體系的策劃和響應(yīng)能力。

　　演練完成后，除采取口頭評論形式外，還應(yīng)向地方提交有關(guān)演練活動的書面匯報，提出改進建議。

　　(3)全面演練

　　針對應(yīng)急預(yù)案中全部或大部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價應(yīng)急組織應(yīng)急運行的能力和相互協(xié)調(diào)的能力，一般持續(xù)幾個小時，采取交互式方式進行，演練過程要求盡量真實，調(diào)用更多的應(yīng)急人員和資源，并開展人員、設(shè)備及其他資源的實戰(zhàn)性演練。

　　演練完成后，除采取口頭評論外，還應(yīng)提交正式的書面報告。

　　3.過程

　?、艤蕚洙D―日期、目標、范圍、方案、后勤、……

　?、茖嵤┄D―記錄演練情況

　?、强偨Y(jié)――訪談、匯報、報告、會議、補救措施、糾正、……

　　4.任務(wù)：

　　同“演練的重要作用”

　　5.演練的實施過程

　　綜合性應(yīng)急演練的過程可劃分為演練準備、演練實施和演練總結(jié)三個階段，各階段的基本任務(wù)如教材中圖5-3所示。

　　建立由多種專業(yè)人員組成應(yīng)急演練策劃小組是成功組織開展演練工作的關(guān)鍵。參演人員不得參與策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計。

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