2016年咨詢工程師答疑精選之辨別信息和數(shù)據(jù)的常用方法有那些?
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問題:
辨別信息和數(shù)據(jù)的常用方法有那些?各有什么特點?
答疑:
(一)通過提供信息的單位背景來辨別
一般來說,擁有強大專業(yè)技術力量的單位提供的該專業(yè)方面的信息和數(shù)據(jù)比較可靠。
(二)通過分析信息產(chǎn)生的過程來進行判別
(1)一般地,普查的數(shù)據(jù)比抽查的數(shù)據(jù)更全面準確。
(2)長期監(jiān)測的數(shù)據(jù)比短期監(jiān)測的數(shù)據(jù)準確,監(jiān)測面大的數(shù)據(jù)比監(jiān)測面小的數(shù)據(jù)代表性大,勘探密度大的數(shù)據(jù)比勘探密度小的數(shù)據(jù)準確性大,科學實驗和利用仿真模擬計算的數(shù)據(jù)比一般推理的數(shù)據(jù)準確。
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(三)用不同方法、不同渠道取得的數(shù)據(jù)進行驗證
如衛(wèi)星圖片、航測數(shù)據(jù)用實測數(shù)據(jù)進行驗證;市場需求容量用行業(yè)協(xié)會、主要企業(yè)、國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)進行對比。
(四)對比計算不同時期、不同來源的數(shù)據(jù)差異,并進行適當修正
同樣一個對象的數(shù)據(jù),在不同國家、不同歷史時期,由于包含的范圍不同,計算的標準和口徑可能有所不同,造成數(shù)據(jù)之間有很大的差異。如要對比分析這些數(shù)據(jù),必須弄清統(tǒng)計口徑,否則就會出錯。
(五)通過老師集體討論辨別信息的準確性和可靠性
對于不同渠道得到的信息,可能存在因角度不同、口徑不一、方法各異等而不一致,甚至相互矛盾。這時,可以采取老師集體討論,弄清差異和矛盾的原因,并去偽存真,達成共識。
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