2013年國(guó)考面試備考指導(dǎo)
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考試動(dòng)態(tài)|報(bào)考指南|備考資料|歷年試題|在線答疑|在線模考|備考經(jīng)驗(yàn)|考試用書|公務(wù)員論壇
一、備職位
大多數(shù)考生在選擇職位報(bào)考的時(shí)候，有很大的隨意性，常常是根據(jù)自己的專業(yè)和興趣等來加以選擇的，對(duì)所報(bào)考部門與職位的情況，很少或者幾乎沒有進(jìn)行詳細(xì)的了解。由于筆試這一關(guān)考試的內(nèi)容是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》，與報(bào)考職位的信息關(guān)聯(lián)度不大，所以這一關(guān)，考生對(duì)報(bào)考部門職位信息獲取不足，并不會(huì)影響考生的筆試成績(jī)，所以對(duì)考生來說，完全沒關(guān)系的。
但在面試階段，考生通過多種途徑了解所報(bào)考部門職位的情況將變得非常重要，這點(diǎn)極易被眾多考生所忽略。為什么呢?首先從面試的題目設(shè)計(jì)來看，有一部分是與報(bào)考職位無關(guān)的普通類的題目，比如測(cè)查考生為人處事與人溝通能力的人際溝通類題目、測(cè)查考生綜合分析能力的綜合分析類題目等等。但是，自我認(rèn)知與職位匹配類題目，
對(duì)所報(bào)考的職位進(jìn)行調(diào)查研究，會(huì)使面試答題更有針對(duì)性，也有利于通過面試走向工作崗位后順利開展工作和職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和開發(fā)?？忌梢酝ㄟ^咨詢師長(zhǎng)親友、參閱相關(guān)書籍等多種途徑來了解部門職位的情況，但是最直接最便捷的是直接登錄該部門的網(wǎng)站，如果報(bào)考的部門比較小沒有自己的網(wǎng)站，可以登錄所報(bào)考職位的上級(jí)主管部門的網(wǎng)站。
一般情況下網(wǎng)站上都會(huì)詳細(xì)列出部門的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、崗位職責(zé)、規(guī)章制度、近期要聞、發(fā)展歷史、領(lǐng)導(dǎo)講話等，尤其是近期要聞考生要重點(diǎn)加以關(guān)注，極可能為面試考題出題的方向。
即便面試問題不涉及以上內(nèi)容，通過了解報(bào)考職位的相關(guān)情況，在其他題目的答題中稍加援引，也會(huì)讓考官眼前一亮，增加考官對(duì)你的共鳴和認(rèn)同感。
二、備理論熱點(diǎn)
在面試備考過程中，有些考生認(rèn)為，面試重形式輕內(nèi)容，只要展現(xiàn)出自己的良好形象氣質(zhì)，就可以順利過關(guān)。有些考生抱著僥幸心理，認(rèn)為面試重技巧輕能力，只要掌握了各類題目的破題技巧，憑借這些技巧就可以順利過關(guān)。這些認(rèn)識(shí)顯然都有失偏頗，面試同樣需要考生厚積薄發(fā)，如果沒有一定的理論功底，考生回答問題極可能走向僵化、模板化。很難有深度、廣度和高度。
面試政治理論的備考，多關(guān)注中國(guó)政府網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站，應(yīng)當(dāng)圍繞黨中央、國(guó)務(wù)院最新的執(zhí)政理念和江西省最新的大政方針展開，如中央提出的以人為本、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、打造服務(wù)型政府等。
三、備真題
參加面試的考生，幾乎都知道面試真題的重要性。真題的演練，再怎么重視都不過分。而真題的演練，永遠(yuǎn)是我們提高成績(jī)的不二法門。
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中重點(diǎn)考察的內(nèi)容是人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變和綜合分析模塊，是尤其是應(yīng)急應(yīng)變模塊，在近四年的面試真題中比重中占到了32%;其次是人際溝通模塊試題，比重占到22%;綜合分析社會(huì)現(xiàn)象試題比重占到16%;綜合分析雙觀點(diǎn)試題比重占到9%，綜合分析試題比重累加占到25%。自我認(rèn)知、組織管理和新題型試題比重分別占到6%、6%和9%。
四、備心理
考生在報(bào)考中可以找自己的同學(xué)幫忙進(jìn)行面試的模擬。首次進(jìn)行面試模擬時(shí)，考生往往出現(xiàn)思路打不開、思維角度單一、不能靈活運(yùn)用自己準(zhǔn)備的知識(shí)，語言混亂甚至無話可說，這些情況都是正常的，考生沒必要一開始就給自己施加過大的心理壓力，因?yàn)殚_始的模擬暴露的問題越多，越有利于考生的成長(zhǎng)。
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