2013年4月自考《環(huán)境心理學(xué)》考試知識(shí)點(diǎn)第十章
第十章 擁擠
M-密度:是指每單位面積個(gè)體數(shù)目的客觀測(cè)量,具體來說,它是指?jìng)(gè)體與面積的比值。密度可以在任何單位面積里進(jìn)行度量,它又可以分為社會(huì)密度和空間密度、實(shí)際密度和可知覺密度、內(nèi)部密度和外部密度。
社會(huì)密度和空間密度是密度的兩個(gè)最基本形式。社會(huì)密度指面積不變而變化個(gè)體數(shù)目;空間密度指?jìng)(gè)體數(shù)目不變而變化面積。(M-可知覺密度:)個(gè)體對(duì)所處空間密度的評(píng)價(jià),就是可知覺密度。M-內(nèi)部密度:是個(gè)體與建筑內(nèi)部空間面積的比值,也就是房間內(nèi)的密度。M-外部密度:是個(gè)體與建筑外部空間面積的比值。是戶外的密度。
5.擁擠和密度的區(qū)別是什么?
M-擁擠:是對(duì)導(dǎo)致負(fù)性情感的密度的一個(gè)主觀心理反應(yīng)。當(dāng)人口密度達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn),個(gè)人空間的需要遭到相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的阻礙時(shí),就出現(xiàn)了擁擠感。影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要影響因素是密度。
擁擠對(duì)動(dòng)物行為后果的影響:許多研究發(fā)現(xiàn)擁擠會(huì)引起動(dòng)物的攻擊和變態(tài)行為,如實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在有限的空間內(nèi),當(dāng)大鼠數(shù)量不斷增長(zhǎng),密度過高時(shí),成年雄鼠對(duì)雌鼠表現(xiàn)出很強(qiáng)的攻擊性,甚至?xí)粤藙偝錾挠资蟆?M-消沉:)卡爾霍恩把大鼠的這種極度無組織、擁擠的圍欄現(xiàn)象稱為行為消沉。行為消沉可以理解為,當(dāng)某個(gè)空間內(nèi)的人口分布不平衡,或人口密度超過物種所應(yīng)具備的,維持正常社會(huì)組織秩序的能力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)分裂行為。
擁擠對(duì)人類的影響:高密度對(duì)人造成的影響可分為直接效應(yīng)和累積效應(yīng),即短期影響和長(zhǎng)期影響。直接效應(yīng)指由于高密度帶來的即時(shí)負(fù)性情感體驗(yàn),如焦慮;累積效應(yīng)指高密度對(duì)健康的損害。
★★★L(fēng)-什么是擁擠,擁擠會(huì)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生哪些不利影響?★★★ P182
M-擁擠:是對(duì)導(dǎo)致負(fù)性情感的密度的一個(gè)主觀心理反應(yīng)。當(dāng)人口密度達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn),個(gè)人空間的需要遭到相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的阻礙時(shí),就出現(xiàn)了擁擠感。影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素可能是密度。
高密度對(duì)人造成的影響可分為直接效應(yīng)和累積效應(yīng),即短期影響和長(zhǎng)期影響。直接效應(yīng)指由于高密度帶來的即時(shí)負(fù)性情感體驗(yàn),如焦慮;累積效應(yīng)指高密度對(duì)健康的損害。
、艑(duì)生理的影響:
在高密度條件下的人血壓偏高;腎上腺分泌也提高;皮膚的導(dǎo)電系數(shù)也明顯增加;手心出汗等癥狀。
、茖(duì)情感的影響:
高密度會(huì)導(dǎo)致個(gè)體消極的情感狀態(tài),在高密度空間,男性體驗(yàn)到的消極情感比女性更強(qiáng)。女性在社會(huì)交往中有更高的合群動(dòng)機(jī),所以在近距離內(nèi)有更大的親和力,男性的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)更強(qiáng),需要更在的個(gè)人空間,因而和他人距離過近會(huì)產(chǎn)生威脅感。高密度對(duì)個(gè)人的情感會(huì)產(chǎn)生消極的影響,但對(duì)男性的影響大于對(duì)女性的影響。
、菗頂D與疾。
長(zhǎng)期在高密度環(huán)境中生活,可能引發(fā)疾病或使病情加重。生活在高密度下的學(xué)生健康和情緒狀態(tài)都很差?偨Y(jié)各種研究結(jié)果,我們可以作以下的假設(shè)結(jié)論:第一,高密度會(huì)導(dǎo)致個(gè)體更多的消極情感(特別對(duì)于男性),更高的生理喚醒;第二,高密度還會(huì)引發(fā)某些疾病。
★★★試舉例說明擁擠和人類社會(huì)行為間的關(guān)系 / 對(duì)社會(huì)行為的影響:★★★
人們對(duì)密度的主觀感覺是受情境因素影響的。
、艙頂D對(duì)人際吸引的影響:
在高密度條件下人際吸引降低。在一個(gè)能住兩人的宿舍,如果人數(shù)變?yōu)槿,那么和住兩人相比,同宿舍間相互的滿意度和人際吸引降低,合作性也差。高社會(huì)密度,男性的反應(yīng)比女性強(qiáng)烈。男性被試在高密度情境下對(duì)組內(nèi)成員負(fù)面的評(píng)價(jià)較多,而女性被試則相反,高密度促進(jìn)了人際吸引。
、茡頂D對(duì)退縮行為的影響:
當(dāng)遭遇高密度時(shí),社會(huì)退縮行為是一種應(yīng)激措施,減少眼睛的接觸,把頭扭向一邊,或者保持較遠(yuǎn)的人際距離。
⑶擁擠對(duì)親社會(huì)行為的影響:
在高密度的公共場(chǎng)所,利他行為減少大多是由于對(duì)自身安全的擔(dān)心。此外,利他行為在城市和鄉(xiāng)村也不一樣。
⑷擁擠對(duì)攻擊性行為的影響:
高密度并不是引發(fā)攻擊行為的直接原因。無論是動(dòng)物研究還是人類研究都顯示,單純的擁擠并不一定產(chǎn)生消極后果,擁擠對(duì)人帶來的影響因個(gè)體差異,社會(huì)因素和具體情境而不同。
根據(jù)以上的討論,擁擠對(duì)人類社會(huì)行為的影響可概括為:1、擁擠導(dǎo)致人際吸引降低,并且男性更明顯;2、擁擠導(dǎo)致退縮行為和利他行為減少;3、擁擠導(dǎo)致攻擊性增強(qiáng)的觀點(diǎn)到今沒一致的結(jié)論,但對(duì)某一部分人來說(如兒童),一者之間是有一定關(guān)系的。
擁擠對(duì)任務(wù)完成的影響:
擁擠使人體有效地完成任務(wù)所需要的高度注意力和清晰的思維能力受到限制;擁擠時(shí)易產(chǎn)生焦慮。
高密度會(huì)阻礙被試對(duì)環(huán)境的認(rèn)知;擁擠可能會(huì)阻礙個(gè)體的信息加工能力,導(dǎo)致任務(wù)不能順利完成。
★★★擁擠對(duì)交通有何影響?★★★
⑴交通擁擠帶來的應(yīng)激。
坐車上下班的人體驗(yàn)著一種更應(yīng)激的生活方式,帶來更多的身心健康問題。一般的交通帶來的應(yīng)激后果。調(diào)查了682名護(hù)士的應(yīng)激癥狀,發(fā)現(xiàn)在路上花的時(shí)間與應(yīng)激成正相關(guān)。
⑵司機(jī)的應(yīng)激。
司機(jī)的應(yīng)激狀況,總的表現(xiàn)為負(fù)性的情感,認(rèn)知和行為,攻擊性強(qiáng)、焦慮、厭倦駕駛,及與他人交往時(shí)常常過度反應(yīng)。
、墙煌ㄗ枞。
交通阻塞影響人們到達(dá)目的地,所以它與個(gè)體的行為是有關(guān)系的。它是穿行距離和穿行時(shí)間的函數(shù)。交通阻塞對(duì)駕駛汽車上下班的人體驗(yàn)的焦慮有很大的影響。
、冉煌〒頂D與出行。
由于個(gè)人空間、領(lǐng)地和私密性的影響,出行中的擁擠會(huì)給人帶來很大的應(yīng)激。在擁擠的車上人們常會(huì)避免視線的接觸,如閱讀、閉目養(yǎng)神,以緩解這種應(yīng)激。
總之,交通擁擠使個(gè)體不能采取有效的措施保護(hù)自己周圍空間不被入侵,所以它會(huì)導(dǎo)致人們的很多負(fù)性情感和行為,如攻擊性、暴力和身心健康問題。
★★★J-舉例說明怎樣控制或消除擁擠帶來的影響?★★★
1、干預(yù)措施。
(1)M-認(rèn)知干預(yù):
對(duì)高密度情境的干預(yù)措施之一就是認(rèn)知干預(yù),它是提前給個(gè)體關(guān)于某個(gè)情境的擁擠提示或警告。如提供給給乘客在擁擠的車上會(huì)發(fā)生什么,如何應(yīng)對(duì)等。目的是可以減少應(yīng)激和其他不利影響。
1. 建筑設(shè)計(jì):
A、 利用分隔:
對(duì)密度的知覺是引起擁擠感的關(guān)鍵,擁擠感是個(gè)體感知到個(gè)人空間受到侵犯。建筑設(shè)計(jì)中的分隔是利用各種屏障或隔斷減少人們相互接觸和環(huán)境信息的輸入,減少擁擠感。
B、 注意焦點(diǎn)的設(shè)計(jì):
在擁擠環(huán)境中,可以提供一個(gè)注意焦點(diǎn),如視野開闊的窗戶、壁畫等,轉(zhuǎn)移人們的視線,減少眼睛的相互接觸。
2、TX:擁擠結(jié)果的調(diào)節(jié)方式:
消除擁擠導(dǎo)致的后果主要在降低個(gè)體的焦慮和喚起水平。三種調(diào)節(jié)方法:肌肉放松、認(rèn)知重建和想象。M-認(rèn)知重建:是通過引導(dǎo)被試注意情境中的積極方面,從而提高他們的積極情緒;
M-想象:是讓被試按主試的指令想象一幅舒適的、田園式的畫面,以轉(zhuǎn)移注意力。
還可以通過一些行政手段對(duì)擁擠進(jìn)行干預(yù),對(duì)某些場(chǎng)所或環(huán)境中的密度進(jìn)行規(guī)定。控制出生率也是減少擁擠的一個(gè)方法。
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