2013年自考傳播學(xué)概論重點(diǎn)知識（10）

更新時間：2013-05-28 13:46:26 來源：|0

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　　第二節(jié) 關(guān)于受眾的理論

　　1. 槍彈論(魔彈論、子彈理論、皮下注射論)：大眾傳播的受眾是被動的、相對而言無自衛(wèi)能力的“靶子”，很容易被大眾傳播媒介射出的“子彈”――信息――所擊倒。但后來的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，有時，受眾受眾似乎是“中彈”了，而卻“拒不倒下”。

　　2. 受眾的個人差異論?

　　答：1概念：以“刺激――反應(yīng)論”的心理學(xué)模式為基礎(chǔ)，從行為主義的角度描述受眾，認(rèn)為不同的受眾成員對大眾傳播信息的不同的接收行為，取決于個人特性的千差萬別。

　　2美國傳播學(xué)者德福勒歸納了主要觀點(diǎn)：

　?、俑魅诵睦斫Y(jié)構(gòu)是千差萬別的。

　?、趥€人之間差異的形成，主要由于后天習(xí)得的不同。

　　③在不同的環(huán)境下成長的人們接觸到不同的觀點(diǎn)構(gòu)成他們的心理結(jié)構(gòu)，使他們每個人都與他人不同。

　?、苋藗冇捎诤筇炝?xí)得的不同，導(dǎo)致他們在感知理解客觀事物時各自帶有自身的傾向性

　?、菪睦斫Y(jié)構(gòu)各不相同的社會成員，對大眾傳播媒介內(nèi)容的接受、理解、記憶、反應(yīng)，也是各不相同的。

　　3意義：各人差異論的貢獻(xiàn)在于，促使人們重視個人的心理因素對受眾成員的媒介信息接收行為的影響，從而使傳播學(xué)中對于受眾的研究，可以從分析受眾成員的心理入手。但測量心理因素非常困難。

　　3 .受眾的社會分類論?

　　答：以社會學(xué)為基礎(chǔ)，注重各社會群體的特性差異對受眾成員的媒介信息接受的行為的影響。主要觀點(diǎn)：

　　①大眾傳播媒介向社會公眾提供各種信息，但社會成員是有選擇地接收和解釋這些信息的。

　?、谌藗兊倪@種有選擇的媒介信息接收行為之基礎(chǔ)，是社會成員在階層分明的社會結(jié)構(gòu)中所處的地位。

　　③這種社會結(jié)構(gòu)是由許多社會群體類別組成的;確定社會群體類別的分類界限的，是年齡、性別、文化程度、工資收入等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的因素。

　?、艽_定社會群體類別界限的因素，影響人們對于大眾信息的注意和反應(yīng)形式，從而使各社會群體的內(nèi)部成員們對大眾傳播作出大體一致的反應(yīng)。

　　4.受眾的社會關(guān)系論?

　　答：1著重分析受眾成員日常的社會關(guān)系對其媒介信息接收行為的影響。

　　2主要觀點(diǎn)有：

　　①媒介向社會成員提供各種信息，但社會成員是有選擇地接收和解釋這些信息的。

　?、谠斐缮鐣蓡T有選擇的大眾傳播信息接收行為的重要原因，在于他們的社會關(guān)系影響著他們的接收方式。

　?、郛?dāng)個人對媒介內(nèi)容的選擇性決策為家庭、朋友、熟人和其他與他有關(guān)系的人所改變時，就表明上述的社會影響在產(chǎn)生作用。

　?、軅€人對大眾傳播媒介的注意形式和反應(yīng)形式，反映出他的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　?、菀虼耍蟊妭鞑ッ浇榈男Ч确且恢碌?、強(qiáng)大的，也非直接的;個人間的相互影響極大地制約和影響著媒介效果。

　　5簡要評述當(dāng)前常見的幾種受眾的理論答：三種不同的受傳者理論，各自從不同的側(cè)面，探討了影響受眾對大眾傳播內(nèi)容的接受和瓜情況的一些因素。雖然它們都不可能面面俱到地解釋影響受眾信息接收行為的一切因素，但都不失之為觀察這種現(xiàn)象某些方面的有用視角。我們認(rèn)為，不存在一般無異的受眾。受眾的媒介信息接受行為受到各種社會、文化、心理因素的影響，的確是一種復(fù)雜的現(xiàn)象。

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