2013年自考“心理治療”復(fù)習(xí)筆記（11）
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第五節(jié)核心沖突關(guān)系主題法的臨床應(yīng)用
一、評估與診斷
二、準(zhǔn)備性面談
治療者強調(diào)了來訪者要遵循兩個原則：自由聯(lián)想原則以及任何重大決定要先討論后行動的原則。
三、治療過程的三個階段
1.第一階段(第一至第四次)第一階段的任務(wù)是認(rèn)識核心沖突關(guān)系主題的反復(fù)出。治療者留意傾聽關(guān)系事情，從中發(fā)現(xiàn)核心沖突關(guān)系主題或核心沖突關(guān)系主題中任何成分。
2.第二階段(第五至第十二次)的任務(wù)是確認(rèn)和修通他人的反應(yīng)。這一階段要幫助她理解她對別人受傷害或被激怒的預(yù)期是她童年對父母的不解決情感的重現(xiàn)對這些移情的修通構(gòu)成了核心沖突關(guān)系主題法的核心。
3.第三階段(第十三至第十六次)是結(jié)束階段。在短程心理動力學(xué)療法中，治療者應(yīng)始終對來訪者有關(guān)治療結(jié)束的各種和感受保持警覺。
第四章以人為為療法
以人為中心療法是人本主義心理治療中最有影響的一種心理治療方法它最初稱為“非指導(dǎo)性治療”，后稱為“來訪者中心治療”。20世紀(jì)70年代起稱為“以人為中心治療”。以人為中心療法被稱為是心理治療理論的“第三勢力”。
第一節(jié)以人為中心療法概述
一、以人為中心療法的歷史發(fā)展
1.以人為中心療法的創(chuàng)始人是20世紀(jì)美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯。他于1902年出生于美國伊利諾州附近的一個清教徒家庭。
2.以人為中心理論的發(fā)展
對于以為中心療法的發(fā)展可以分為四個階段：
第一階段在20世紀(jì)40年代，以羅杰斯的《咨詢和心理治療》一書的出版為標(biāo)志。他提出“非指導(dǎo)性治療”。
第二階段在20世紀(jì)50年代，以《來訪者中心療法》一書的出版為標(biāo)志。在這一階段中，羅杰斯強調(diào)來訪者主觀世界的重要性。
第三階段是在20世紀(jì)60年代，以羅杰斯的《成為一個人》一書的出版為標(biāo)志。這一階段取向的重點放在“成為一個忠于自我的人”。
第四階段是在1970年至1980年月日。由于羅杰斯的影響日益擴大，他的理論也改變?yōu)椤耙匀藶橹行娜∠颉薄?/P>
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