2014年自考人力資源管理復(fù)習(xí)資料:崗位分類的歷史由來
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崗位分類的歷史由來
1.崗位的概念：崗位即職位，它是根據(jù)組織目標(biāo)需要設(shè)置的具有一個(gè)人工作量的單元，是職權(quán)與相應(yīng)責(zé)任的統(tǒng)一體
2.崗位的特點(diǎn)：①崗位是以事為中心設(shè)置的，不因人而轉(zhuǎn)移
②崗位不隨人走
?、蹗徫坏臄?shù)量取決于組織的工作任務(wù)大小、復(fù)雜程度、以及經(jīng)費(fèi)狀況等因素
④各單位的絕大多數(shù)崗位都可以分類分級
3.崗位設(shè)置的基本原則：因事設(shè)崗
4.崗位設(shè)置的具體體現(xiàn)：
?、僮畹蛵徫粩?shù)量原則。為了使一個(gè)組織以最少的耗費(fèi)獲得最大的效益，其崗位數(shù)量應(yīng)限制在有效完成任務(wù)所需崗位的最低數(shù)
②系統(tǒng)原則。應(yīng)從系統(tǒng)論出發(fā)，把每一個(gè)崗位放到組織系統(tǒng)中，崗位之間協(xié)調(diào)有序，無交叉重疊、職責(zé)不清的現(xiàn)象
③能級原則。遵循能級原則，把不同功能的崗位設(shè)在相應(yīng)的能級位置上
?、茏畹蛵徫粚哟卧瓌t。能設(shè)低層次崗位的，決不設(shè)高層次崗位(主治醫(yī)師能完成任務(wù)的，就不設(shè)主任醫(yī)師)
5.崗位能級的層次：從高到低，決策層、管理性、執(zhí)行層、操作層。呈梯狀結(jié)構(gòu)
6.泰勒的定量化勞動管理：一定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方法，二定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)時(shí)間，三定每天的工作量
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