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　　一、說(shuō)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言體會(huì)人物的性格特征。

　　3、通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，讓學(xué)生初步受到古典文學(xué)的熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。

　　把教學(xué)重點(diǎn)定為：通過(guò)語(yǔ)言文字的閱讀、感悟，品味人物的性格特征。

　　二、說(shuō)人物：

　　(一)洪教頭：

　　1、出示：林沖尋思，莊客稱(chēng)他教頭，想必是柴大官人的師傅了，連忙站起來(lái)躬身施禮。洪教頭全不理睬。

　　出示：林沖起身讓座，洪教頭也不相讓?zhuān)闳ド鲜鬃恕?/p>

　　你從中讀出什么?看出什么?

　　板書(shū)：謙虛有禮傲慢無(wú)禮

　　哪個(gè)同學(xué)把這幾句句子讀好?讀出洪教頭的特點(diǎn)。

　　2、哪個(gè)同學(xué)從洪教頭說(shuō)的話中看出他的特點(diǎn)的來(lái)交流。

　　出示：“大官人今天何故厚待一個(gè)犯人?”

　　出示：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來(lái)依草附木，冒稱(chēng)武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢?”

　　你從洪教頭的話中體會(huì)到什么?怎么讀好它?態(tài)度傲慢，出言傷人。

　　出示：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭。”

　　洪教頭氣勢(shì)洶洶，逼人太甚。

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　　【摘要】洪教頭是一個(gè)驕傲，還心胸狹窄的人，“連忙站起來(lái)躬身施禮……便竟上首坐了。”我覺(jué)得洪教頭是個(gè)自不量力的人。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道還整理了2016年教師資格小學(xué)語(yǔ)文面試教案之林沖棒打洪教頭，希望大家喜歡。

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　　3、你還從洪教頭哪些動(dòng)作中體會(huì)到他的特點(diǎn)?

　　出示：脫、拿、耍、喝、敲、沖

　　從洪教頭一連串的動(dòng)作可以看出他怎樣?狂妄自大、傲氣十足、急躁。

　　洪教頭是一個(gè)驕傲，還心胸狹窄的人，“連忙站起來(lái)躬身施禮……便竟上首坐了。”我覺(jué)得洪教頭是個(gè)自不量力的人。“洪教頭向柴進(jìn)問(wèn)道……我就承認(rèn)他是真教頭。”“林沖尋思……全不理睬。”從這看出林沖很謙虛，但是洪教頭擺出一付唯我獨(dú)尊的樣子，對(duì)林沖全不理睬……“洪教頭惱恨林沖……使出個(gè)把火燒天的招式。”從這里可以看出洪教頭不但想贏了林沖，顯顯自己的本事，還想贏得那錠銀子。見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)利忘義，小肚雞腸。“洪教頭見(jiàn)他退讓?zhuān)詾樗娴牟粫?huì)槍棒，便越發(fā)要跟他交手。”這句話看出來(lái)洪教頭以為他不會(huì)槍棒，就越是要跟人家較勁。洪教頭是一個(gè)心胸狹窄的人。“洪教頭見(jiàn)他退讓?zhuān)詾樗娴牟粫?huì)槍棒，就越發(fā)要跟他交手。”因?yàn)榱譀_是八十萬(wàn)禁軍的教頭，洪教頭才是一個(gè)柴大官人的師父，就看不起林沖，他卻不知道天外有天，人外有人。比他厲害的人多著呢!

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