教師資格面試的誤區(qū)在哪里？
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教師資格考試看似是標(biāo)準(zhǔn)化考試，實(shí)則是等級(jí)考試。因?yàn)榭荚嚨木唧w通過(guò)分?jǐn)?shù)沒(méi)給，各個(gè)省份之間的通過(guò)人數(shù)是按照考試人數(shù)，和分?jǐn)?shù)具體情況而定的。拒不完全統(tǒng)計(jì)，截止到2014年年底，全國(guó)統(tǒng)考平均通過(guò)率僅為31.5%。這也就意味著，10個(gè)人考試，最終通過(guò)的僅為3個(gè)人?？梢?jiàn)考試難度在加大。
這個(gè)時(shí)候，很多考生會(huì)認(rèn)為，這么費(fèi)勁，我干嘛還要考，不當(dāng)老師算了。我先不著急回答你當(dāng)老師好不好的問(wèn)題，我想請(qǐng)大家分析一下現(xiàn)象后面的本質(zhì)問(wèn)題。
1、 教師資格為什么考試難度加大?
2、 加大之后教師的數(shù)量會(huì)變多還是變少?
3、 成為教師你們最在乎的薪資福利待遇會(huì)變多還是變少?
我想，如果你認(rèn)真思考以上三個(gè)問(wèn)題一定不難得出答案，就是成為教師會(huì)越來(lái)越難，但是物以稀為貴，也會(huì)越來(lái)越好。所以，小編建議大家趁你有精力，趕緊去考一個(gè)教師資格證，拿到教師行業(yè)里的身份證。
那么，到底如何通過(guò)教師資格考試面試呢?同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題又有哪些呢?
根據(jù)小編授課多年的經(jīng)驗(yàn)，以及同行之間的討論，歸結(jié)為以下三點(diǎn)問(wèn)題：
1、不自信;這是普遍存在的問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)于教師資格考生來(lái)說(shuō)，80%以上都是沒(méi)有授課經(jīng)驗(yàn)的，卡耐基曾說(shuō)：人對(duì)未知的領(lǐng)域和不熟悉的環(huán)境都會(huì)緊張，結(jié)構(gòu)化、試講、答辯對(duì)很多小白來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天上的事，誰(shuí)平時(shí)練這個(gè)?
所以，要想建立自信，就需要盡快熟悉教材、熟悉面試技巧，做有準(zhǔn)備之仗。對(duì)于結(jié)構(gòu)化、試講、答辯的具體內(nèi)容，我之前有寫(xiě)過(guò)，大家可以在我們的網(wǎng)站上搜索即可。
除了熟悉內(nèi)容外，大家還要不斷的練習(xí)。正所謂，百煉成鋼，特別是面試，只有練習(xí)才能達(dá)到理想狀態(tài)。大家在練的時(shí)候，要分梯度練習(xí)，先分模塊練習(xí)，最后全真模擬練習(xí)(全真模擬練習(xí)就是完全按照考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，備課20分鐘，結(jié)構(gòu)化5分鐘兩道題，試講10分鐘，答辯不超過(guò)5分鐘)。
2、試講找不到重難點(diǎn);確定重難點(diǎn)非常重要，如果試講的過(guò)程當(dāng)中，重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)不突破，那么這個(gè)試講一定是無(wú)效的。從我們的教資面試真題分析可以看出，我們的試題清單(抽題室抽到的篇目)的試題內(nèi)容還是很復(fù)雜的，有的是教材片段截取，有的是整篇課文，有的是課外輔導(dǎo)報(bào)上的，有的是教材不同內(nèi)容的拼接。內(nèi)容的復(fù)雜，就會(huì)讓考生在備課的時(shí)候找不到重難點(diǎn)，進(jìn)而備課時(shí)間也不夠等一系列問(wèn)題。
那么到底如何找到重難點(diǎn)呢，環(huán)球網(wǎng)校小編在這里教大家?guī)渍小?/p>
1)題目要求里找;試題清單由三部分組成，第三部分為試題要求，如果要求里明確指出關(guān)于知識(shí)內(nèi)容的，那么我們基本可以斷定其為重點(diǎn)。如：講清楚單人攔網(wǎng)動(dòng)作要領(lǐng)、講明通項(xiàng)公式的基本原理等等。
2)內(nèi)容羅列;如果試題內(nèi)容很多的話，大家千萬(wàn)不要從頭讀到尾，毫無(wú)意義。應(yīng)該先整體羅列一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容之間一定有潛在的邏輯關(guān)系，比如 2013年初中物理真題《平均速度》，如果羅列，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一部分為生活圖片，第二部分為基本公式，第三部分為實(shí)例說(shuō)明，所以可以直接概括出，第二部分為教學(xué)重點(diǎn)，第一部分和第三部分可以分為作為第二部分的導(dǎo)入和鞏固拓展環(huán)節(jié)應(yīng)用。
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【摘要】教師資格考試看似是標(biāo)準(zhǔn)化考試，實(shí)則是等級(jí)考試。在教師資格考試過(guò)程中，都存在了哪些普遍存在的問(wèn)題呢?下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的教師資格面試的誤區(qū)在哪里？小編提醒大家抓住最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間備考，預(yù)祝大家順利通過(guò)面試關(guān)!
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3)內(nèi)容長(zhǎng)短判定;有的試題內(nèi)容會(huì)很明確，給大家標(biāo)題。比如高中地理《熱力環(huán)流》2014年真題。第一部分為：原因 第二部分：過(guò)程 第三部分：應(yīng)用。這個(gè)時(shí)候，有的考生可能又確定不了重難點(diǎn)了。從長(zhǎng)短上來(lái)看的話，一定是第二部分熱力環(huán)流的行程過(guò)程最重要。你們掌握了嗎?
3、試講過(guò)程當(dāng)中不符合教育理念;這個(gè)問(wèn)題是所有考生存在的問(wèn)題。筆試我們就知道，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。但是一到試講的過(guò)程當(dāng)中，各位考生普遍會(huì)出現(xiàn)灌輸式教學(xué)，即使是有經(jīng)驗(yàn)的老師也如此，因?yàn)槟壳拔覀兊慕逃Ｊ阶屓粸閼?yīng)試教育。
那么到底如何不灌輸呢?如何符合教育理念呢?其實(shí)答案就兩個(gè)字：互動(dòng)!
雖然為兩個(gè)字，但是也是很有講究的。大家需要解決三個(gè)問(wèn)題：
1) 什么是互動(dòng)?
2) 互動(dòng)有哪些種類?
3) 互動(dòng)有沒(méi)有節(jié)奏?
以上這三個(gè)問(wèn)題，我之前已經(jīng)有寫(xiě)過(guò)，大家可以在其他文章當(dāng)中搜索，在這里就不在重復(fù)了。
對(duì)于以上三個(gè)問(wèn)題，是考生身上最常見(jiàn)的問(wèn)題，各位考生你是否找到了自己的解決問(wèn)題的辦法呢?如果你們可以把上面的三個(gè)問(wèn)題解決掉，不光是教資面試，即使是教招面試也會(huì)輕松應(yīng)對(duì)。
以上是教師資格面試普遍存在的問(wèn)題，最后，祝大家考出一個(gè)好成績(jī)!
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