江西2016年起推行校長教師交流輪崗改革
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點擊查看：2016年教師工資城鄉(xiāng)教師均衡常態(tài)化
日前從江西省教育廳獲悉，從今年開始，江西省將在各縣(市、區(qū))全面推行義務教育學校校長教師交流輪崗工作。[環(huán)球網(wǎng)校整理]
2014年，江西省開展校長教師交流輪崗改革試點，全省已有60%的縣(市、區(qū))啟動實施相關改革，共交流輪崗校長623人、教師5416人。兩年來，江西省校長教師交流輪崗改革試點工作成效明顯，一批城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校教師進入農(nóng)村學校、薄弱學校任教，優(yōu)化了農(nóng)村學校教師隊伍結(jié)構，有效緩解了城鎮(zhèn)學校大班額狀況，促進了義務教育學校教師資源的均衡配置。
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【摘要】2014年，江西省開展校長教師交流輪崗改革試點，全省已有60%的縣(市、區(qū))啟動實施相關改革，共交流輪崗校長623人、教師5416人。更多相關行業(yè)動態(tài)可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的江西2016年起推行校長教師交流輪崗改革，小編同大家一起來了解一下都改革了什么。
點擊查看：2016年教師工資城鄉(xiāng)教師均衡常態(tài)化
為實現(xiàn)2018年全省城鄉(xiāng)義務教育師資配置基本均衡的目標，江西提出，推行義務教育學校校長教師交流輪崗，要保障交流輪崗人員待遇，除爭取財政支持發(fā)放必要的交通及生活補貼外，還要加大教師周轉(zhuǎn)宿舍建設力度，優(yōu)先安排交流輪崗人員使用。在職稱評聘方面，相關部門應向交流輪崗人員傾斜，明確城區(qū)義務教育學校教師晉升高級教師職務(職稱)時要有鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷。
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