2016年中學(xué)最新教育知識(shí)與能力重點(diǎn)歸納：心理發(fā)展的階段特征

更新時(shí)間：2016-06-28 08:53:39 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　青少年心理發(fā)展的階段特征

　　(一)少年期

　　1.定義

　　少年期是指11、12歲到l4、15歲的階段，是個(gè)體從童年期向青年期過(guò)渡的時(shí)期，大致相當(dāng)于初中階段。

　　2.心理發(fā)展特點(diǎn)

　　少年期具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)。整個(gè)少年期充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾。在這一時(shí)期，抽象邏輯思維已占主導(dǎo)地位。

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　　(二)青年初期

　　1.定義

　　青年初期是指14、15歲至l7、18歲時(shí)期，相當(dāng)于高中時(shí)期。2.心理發(fā)展特點(diǎn)

　　這是個(gè)體在生理上、心理上和社會(huì)性上向成人接近的時(shí)期。智力接近成熟、抽象邏輯思維向“理論型”轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維，與人生觀相聯(lián)系的情感占主要地位，道德感、理智感和美感有了深刻的發(fā)展，形成理智的自我意識(shí)，但理想與現(xiàn)實(shí)自我仍面臨分裂危機(jī)。意志上有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與生活相脫節(jié)的幻想。