一、2026上半年教師資格筆試模擬練習(xí)題(單選題)

1.教育形成自己相對(duì)獨(dú)立形態(tài)的標(biāo)志是( )

A.家庭的出現(xiàn)

B.部落的形成

C.學(xué)校的出現(xiàn)

D.專(zhuān)業(yè)教師的出現(xiàn)

參考答案：C

學(xué)校教育使教育從社會(huì)活動(dòng)中分化出來(lái)，成為獨(dú)立的形態(tài)。學(xué)校的出現(xiàn)意味著人類(lèi)正規(guī)教育制度的誕生，是人類(lèi)教育文明發(fā)展的一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和( )文化的統(tǒng)一體，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的保證。

A.社會(huì)

B.精神

C.人文

D.地方

參考答案：B

校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。

3.斯皮爾曼的智力二因素中的“S因素”指( )

A.一般因素

B.特殊因素

C.先天因素

D.后天因素

參考答案：B

英國(guó)心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為，智力包括兩種因素：一般因素(即G因素)和特殊因素(即S因素)。

4.課堂管理是指教師為有效利用時(shí)間、創(chuàng)造愉快的和富有建設(shè)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及減少問(wèn)題行為，而采取的組織教學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境、處理課堂行為等一系列活動(dòng)與措施。下列選項(xiàng)中不屬于其功能的是( )

A.控制功能

B.維持功能

C.促進(jìn)功能

D.發(fā)展功能

參考答案：A

課堂管理的功能主要體現(xiàn)在：(1)維持功能;(2)促進(jìn)功能;(3)發(fā)展功能。

5.教師運(yùn)用復(fù)習(xí)導(dǎo)入、練習(xí)導(dǎo)入屬于( )

A.直接導(dǎo)入法

B.銜接導(dǎo)入法

C.審題導(dǎo)入法

D.激疑導(dǎo)入法

參考答案：B

銜接導(dǎo)入法主要是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，以舊引新或溫故知新導(dǎo)入新課的方法。常用的復(fù)習(xí)導(dǎo)入和練習(xí)導(dǎo)入等均可歸入此類(lèi)。

二、2026上半年教師資格筆試時(shí)間及準(zhǔn)考證打印排

1.筆試日期

2026上半年教師資格證考試時(shí)間已公布，筆試定于3月7日舉行。具體科目時(shí)間如下：

2.準(zhǔn)考證打印

報(bào)名成功的考生可于2026年3月2日-7日，登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(https://ntce.neea.edu.cn/)下載并打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證上的要求到指定地點(diǎn)參加考試。

為避免錯(cuò)過(guò)2026上半年教師資格筆試準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間、查分時(shí)間等重要時(shí)間信息，建議大家點(diǎn)擊文章頂部“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”，屆時(shí)會(huì)收到短信通知。

三、2026上半年教師資格筆試備考建議

筆試沖刺：重點(diǎn)復(fù)習(xí)《綜合素質(zhì)》作文寫(xiě)作、教育法規(guī)及《教育知識(shí)與能力》核心考點(diǎn)，建議通過(guò)歷年真題模擬訓(xùn)練;

時(shí)間管理：合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間，避免考前突擊，利用碎片時(shí)間記憶高頻考點(diǎn)。

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