>>>2013年教師資格通用版保過班輔導(dǎo)震撼上線！八折優(yōu)惠！    2013各省教師資格考試信息

　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共10小題。每小題2分，共20分)

　　1.哲學(xué)家和自然科學(xué)家(　　)對教育學(xué)的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來，與其他學(xué)科并列。

　　A.赫爾巴特

　　B.凱洛夫

　　C.保羅•郎格朗

　　D.培根

　　2.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是(　　)。

　　A.]904年

　　B.1922年

　　C.1949年

　　D.1986年

　　3.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.互補性

　　B.個別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　4.小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是(　　)。

　　A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

　　B.實現(xiàn)愛國教育

　　C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

　　D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會

　　5.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的(　　)。

　　A.引導(dǎo)性

　　B.間接性

　　C.簡捷性

　　D.交往性

　　6.德育過程從本質(zhì)上說就是(　　)統(tǒng)一的過程。

　　A.個體與環(huán)境

　　B.個體與社會

　　C.個體與教育

　　D.個體社會化與社會規(guī)范個體化

　　7.教育的最基本途徑是(　　)。

　　A.教學(xué)

　　B.課外活動

　　C.社會實踐

　　D.校外活動

　　8.預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是(　　)。

　　A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的

　　B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)

　　C.樹立正確的學(xué)生觀

　　D.改善學(xué)生的人際環(huán)境

　　9.學(xué)生管理的終極目的是(　　)。

　　A.學(xué)業(yè)成功

　　B.人性完善

　　C.適應(yīng)社會

　　D.身心健康

　　10.教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是(　　)。

　　A.自動教學(xué)機

　　B.程序教學(xué)機器

　　C.電影和電視

　　D.計算機輔助教學(xué)

　　答案

　　1.D

　　【解析】英國學(xué)者培根在《論科學(xué)的價值和發(fā)展》(1623年)中首次把教育學(xué)作為獨立學(xué)科提了出來。其中保羅•朗格朗首先提出終身教育思想。

　　2.A

　　【解析】1904年，清政府頒布《奏定初等小學(xué)堂章程》，規(guī)定設(shè)初等小學(xué)堂，招收7歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。

　　3.B

　　【解析】略。

　　4.C

　　【解析】小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是實現(xiàn)教育目的和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　5.B

　　【解析】學(xué)生通過認(rèn)識書本知識認(rèn)識客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的間接性的特點。

　　6.D

　　【解析】德育過程從本質(zhì)上說，就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一。

　　7.A

　　【解析】教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是教育最基本的途徑。

　　8.A

　　【解析】預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。

　　9.B

　　【解析】學(xué)生管理的終極目的是人性完善。

　　10.D

　　【解析】教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計算機輔助教學(xué)。

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