幼兒教師資格面試說課指導：我知道的野生動物
更新時間：2013-11-06 20:48:17
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摘要 幼兒教師資格面試說課指導：我知道的野生動物
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我知道的野生動物(語言)
活動目標：
1、了解野生動物保護自己的方法。
2、能認真傾聽同伴的談話，大膽地發(fā)表自己的想法。
3、知道野生動物是人類的朋友，我們要關心保護它們。
活動準備：
1、幼兒用書《珍稀的野生動物》。
2、“果子貍”等其他野生動物圖片或照片。
活動過程：
1、引出話題：
――“你們知道上面叫野生動物嗎?它生活在哪里?”
幼兒交流經(jīng)驗：
――“你還知道有哪些野生動物?”
教師小結：
――“是呀，許多生活在深山老林里，靠自己獲取食物生存的動物，我們都叫它野生動物?！?/P>
聽看結合：
幼兒閱讀幼兒用書。
小組討論交流：
――“這些野生動物是怎樣保護自己的?”
“還有哪些動物會保護自己?”
歸納總結：
――“野生動物保護自己的方法有很多種：逃跑、保護色、裝死、進攻，還有的會甩掉自己身體的一部分……”
集體討論，激起保護野生動物的情感：
――“現(xiàn)在世界上的野生動物越來越少了，為什么?”
“我們?nèi)祟悜撛鯓颖Ｗo它們?你有什么好辦法?”
教師小結：
全世界的人們已經(jīng)行動起來了，建立了3514個自然保護區(qū)，讓這些野生動物在保護區(qū)內(nèi)，安全、舒適、自由地生活，我們應該和它們成為朋友!
2013年教師資格老師預測押題卷
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