在我國(guó)的學(xué)校教育與培訓(xùn)教學(xué)中，流行著一種比較簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)程序。該程序既適用于一門課程和一個(gè)教學(xué)單元的設(shè)計(jì)，又適用于一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。其主要步驟是：

(1) 確定教學(xué)目的

(2) 闡明教學(xué)目標(biāo)

(3) 分析教學(xué)對(duì)象的特征

(4) 選擇教學(xué)策略

(5) 選擇教學(xué)方法及媒體

(6) 實(shí)施具體的教學(xué)計(jì)劃

(7) 評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋修正

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