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試題1

產(chǎn)量(X，臺(tái))與單位產(chǎn)品成本(Y，元/臺(tái))之間的回歸方程為Y=365-2X，這說(shuō)明()。

A、產(chǎn)品產(chǎn)量每增加1臺(tái)，單位產(chǎn)品成本減少2元

B、產(chǎn)品產(chǎn)量每增加1臺(tái)，單位產(chǎn)品成本增加2元

C、產(chǎn)品產(chǎn)量每增加1臺(tái)，單位產(chǎn)品成本減少365元

D、產(chǎn)品產(chǎn)量每增加1臺(tái)，單位產(chǎn)品成為增加365元

試題2

某高校校園網(wǎng)建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，正在估算該項(xiàng)目的成本，此時(shí)尚未掌握項(xiàng)目的全部細(xì)節(jié)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該首先采用的成本估算方法是( )。

A、類(lèi)比估算法

B、自下而上估算法

C、蒙特卡羅分析

D、參數(shù)模型

試題3

活動(dòng)排序的工具和技術(shù)有多種，工具和技術(shù)的選取由若干因素決定。如果項(xiàng)目經(jīng)理決定在進(jìn)度計(jì)劃編制中使用子網(wǎng)絡(luò)摸板，這個(gè)決策意味著( )。.

A、該工作非常獨(dú)特，在不同的階段需要專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)圖

B、在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)上具有可以獲取的資源管理軟件

C、在項(xiàng)目中包含幾個(gè)相同或幾乎相同的內(nèi)容

D、項(xiàng)目中存在多條關(guān)鍵路徑

答案解析：

試題1 參考答案：A

參考解析：

由題意，該方程在R上為單調(diào)遞減，函數(shù)模型是一個(gè)遞減的函數(shù)模型，產(chǎn)量每增加一臺(tái)，單位產(chǎn)品成本下降2元.

試題2 參考答案：A

參考解析：(1)類(lèi)比估算法

類(lèi)比估算法又稱(chēng)“自上而下估算法”。這種方法的基本操作步驟是：首先，項(xiàng)目的上層管理人員收集以往類(lèi)似項(xiàng)目的有關(guān)歷史資料;其次，會(huì)同有關(guān)成本專(zhuān)家對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的總成本進(jìn)行估算;再次，將估算結(jié)果按照項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)圖的層次傳遞給相鄰的下一層管理人員，在此基礎(chǔ)上，他們對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作和活動(dòng)的成本進(jìn)行估計(jì);最后，繼續(xù)向下一層管理人員傳遞他們的估計(jì)信息，直至項(xiàng)目基層人員。“類(lèi)比估算”，顧名思義足通過(guò)同以往類(lèi)似項(xiàng)目相類(lèi)比而得出估算，為了使這種方法更為可靠和實(shí)用，進(jìn)行類(lèi)比的以往項(xiàng)目不僅在形式上要與新項(xiàng)目類(lèi)似，而且在實(shí)質(zhì)上也要非常趨同。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單易行，花費(fèi)少，尤其是當(dāng)項(xiàng)目的詳細(xì)資料難以得到時(shí)，此方法是估算項(xiàng)目總成本的一種行之有效的辦法。

(2)自下而上的成本估算

自下而上法也叫工料清單法。這種成本估算方法是利用項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)圖，先由基層管理人員計(jì)算出每個(gè)工作單元的生產(chǎn)成本，再將各個(gè)工作單元的生產(chǎn)成本自下而上逐級(jí)累加，匯報(bào)給項(xiàng)目的高層管理者，最后由高層管理者匯總得出項(xiàng)目的總成本。采用這種方法進(jìn)行成本估算，基層管理者是項(xiàng)目資源的直接使用者，因此由他們進(jìn)行項(xiàng)目成本估算，得到的結(jié)果應(yīng)該十分詳細(xì)，而且比其他方式也更為準(zhǔn)確。但是這種方法需要詳細(xì)的WBS。

(3)資源單價(jià)法

估算單價(jià)的個(gè)人和準(zhǔn)備資源的小組必須清楚了解資源的單價(jià)，然后對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行估計(jì)。如果不能知道確切的單價(jià)，也要對(duì)單價(jià)進(jìn)行估計(jì)，完成成本的估算。

估算成本的工具與技術(shù)還有：利用計(jì)算機(jī)工具、意外事件的估算、質(zhì)量成本等。

蒙特卡羅分析是一種分析技術(shù)，主要用在定量風(fēng)險(xiǎn)分析中，是將不確定性的影響因素細(xì)化為對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響的具體因子的模型。

由于此時(shí)尚未掌握高校校園網(wǎng)建設(shè)的項(xiàng)目的全部細(xì)節(jié)，故選用類(lèi)比估算法較好。

試題3 參考答案：C

參考解析：

典型的活動(dòng)排序工具和技術(shù)有：

1)前導(dǎo)圖法(PDM);

2)箭線圖法(ADM);

3)條件圖法;

4)網(wǎng)絡(luò)模板。

其中網(wǎng)絡(luò)模板可以作為項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖繪制的模板?？梢岳脴?biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)圖加快項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖的編制。這些標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)圖既可以包括整個(gè)項(xiàng)目，也可以是其中的一部分子網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)一項(xiàng)目包含幾個(gè)相同或幾乎相同的內(nèi)容時(shí)，子網(wǎng)絡(luò)模板特別有用、特別方便制定進(jìn)度計(jì)劃。

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