2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)題：兒童的特點(diǎn)和需要

1[.單選題]在兒童社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的()特點(diǎn)。

A.不均衡性

B.個(gè)體差異性

C.階段性

D.分化與互補(bǔ)性

[答案]B

[解析]個(gè)性化特點(diǎn)：兒童生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異性是指由于遺傳和環(huán)境因素的影響，兒童在具有整體共同特征的基礎(chǔ)上，在身心發(fā)展的表現(xiàn)形式、內(nèi)容和水平等方面，都有不同于整體特征的個(gè)性化特點(diǎn)，具有不同于他人的成長(zhǎng)軌跡。

2[.單選題]兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長(zhǎng)之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說(shuō)明兒童具有()特點(diǎn)。

A.基礎(chǔ)性

B.快速性

C.發(fā)展性

D.可塑性

[答案]B

[解析]兒童的快速性體現(xiàn)在：兒童的腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼等都處于迅猛的成長(zhǎng)過(guò)程中。兒童的認(rèn)知和社會(huì)行為隨著他的第一聲啼哭就開(kāi)始了，到18歲時(shí)，其心理人格基本形成，社會(huì)行為規(guī)范也處于基本完成的狀態(tài)。每一個(gè)人只在兒童期經(jīng)歷這樣快速且全面的發(fā)展。

3[.單選題]在我國(guó)應(yīng)試教育制度的背景下，學(xué)生減負(fù)越減負(fù)擔(dān)越重。在某些學(xué)校，孩子們每天都要做一堆習(xí)題、試卷。當(dāng)這些孩子回到家，又要完成作業(yè)，參加奧數(shù)、英語(yǔ)等各種興趣班，小孩子們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。這一社會(huì)事實(shí)忽略了兒童的()的需要。

A.生存

B.愛(ài)

C.社會(huì)化

D.發(fā)展

[答案]D

[解析]兒童的發(fā)展需要也被稱為兒童的成長(zhǎng)需要，是指兒童為了身心發(fā)展，需要獲得的關(guān)愛(ài)、教育和引導(dǎo)。它主要包括：(1)獲得良好的家庭生活，得到父母的愛(ài)和適當(dāng)管教，與父母建立良好的親子關(guān)系。(2)擁有受教育的機(jī)會(huì)，有良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足其探索和認(rèn)知世界的求知欲。(3)獲得足夠的休閑和娛樂(lè)，有適合兒童且安全的娛樂(lè)場(chǎng)所，為兒童形成良好的娛樂(lè)休閑態(tài)度、方式和行為提供教導(dǎo)和培養(yǎng)。

4[.單選題]某市成立了一家兒童救助中心，專門(mén)為遭遇家庭暴力的受虐兒童提供免費(fèi)的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護(hù)其發(fā)展過(guò)程的穩(wěn)定，屬于()。

A.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

[答案]D

[解析]兒童保護(hù)服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)兒童的保護(hù)，包括遭受到人為侵害(如虐待、忽視、剝削和暴力侵害)的兒童;與前面提到的三大類服務(wù)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。針對(duì)家庭在育兒過(guò)程中的不良理念和行為提供的支持性和補(bǔ)充性服務(wù)，是預(yù)防兒童遭受侵害的兒童保護(hù)預(yù)防服務(wù);針對(duì)家庭監(jiān)護(hù)嚴(yán)重不當(dāng)和監(jiān)護(hù)缺失兒童的替代性服務(wù)，是兒童遭受侵害且家庭監(jiān)護(hù)無(wú)法提供支持甚至是施害主體時(shí)的兒童保護(hù)應(yīng)對(duì)服務(wù)。題中，該市成立兒童求助中心屬于提供保護(hù)性服務(wù)。

5[.單選題]小紅因?yàn)槭浅?，父母沒(méi)有給她上戶口，讀書(shū)問(wèn)題遲遲得不到解決，小紅父母請(qǐng)求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問(wèn)題是兒童的()需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護(hù)的

D.社會(huì)化的

[答案]A

[解析]兒童的生存的需要：1、生存需要：生存的需要包括生命存在的需要和社會(huì)存在的需要2個(gè)方面：(1)生命存在的需要，即獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療照料。(2)社會(huì)存在的需要，即獲得社會(huì)身份，包括姓名、戶籍和國(guó)籍。2、發(fā)展需要：家庭生活、教育的機(jī)會(huì)、休閑和娛樂(lè)。3、受保護(hù)需要：兒童虐待、兒童忽視、兒童剝削。4、社會(huì)化需要：基本生活技能、自我觀念發(fā)展、良好生活習(xí)慣、良好道德品質(zhì)。

6[.單選題]兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括()。

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災(zāi)難

[答案]C

[解析]兒童受保護(hù)的需要：兒童的受保護(hù)需要也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害主要包括對(duì)兒童的虐待、忽視和剝削。兒童虐待包括：(1)身體虐待。(2)情感虐待。(3)性虐待。(4)兒童忽視包括對(duì)兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對(duì)兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對(duì)兒童社會(huì)化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視。(5)兒童剝削主要包括童工形式的勞動(dòng)剝削和讓兒童從事商業(yè)性活動(dòng)的性剝削兩大類型。

7[.單選題]在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過(guò)程中，()服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及被剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

[答案]B

[解析]兒童保護(hù)服務(wù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)兒童的保護(hù)，包括遭受到人為侵害(如虐待、忽視、剝削和暴力侵害)的兒童。

8[.單選題]“兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái);是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。”這句話所表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)()。

A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是社會(huì)的重要組成部分

D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

[答案]A

[解析]兒童的社會(huì)屬性特點(diǎn)：1.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)2.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)3.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

以上就是小編整理的2022年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題。更多2022年社會(huì)工作者考試備考資料、練習(xí)題、歷年真題等，可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載!為避免錯(cuò)過(guò)2022年社會(huì)工作者考試報(bào)名，您可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒。