2025年中級(jí)社工綜合能力單項(xiàng)選擇30題
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中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力單項(xiàng)選擇30題，供各位考生參考、備考。
【單項(xiàng)選擇題】
1.某機(jī)構(gòu)督導(dǎo)在指導(dǎo)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小茹時(shí)，因?yàn)樽约汗ぷ鬏^忙，常常讓小茹自己看看材料，或跟著做些訪談，對(duì)小茹的工作表現(xiàn)經(jīng)常在機(jī)構(gòu)的例會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，讓小茹覺(jué)得很委屈和沮喪。這樣的督導(dǎo)問(wèn)題主要在于( )。
A.督導(dǎo)沒(méi)有安排好時(shí)間
B.機(jī)構(gòu)應(yīng)該換個(gè)督導(dǎo)
C.督導(dǎo)對(duì)小茹的個(gè)別督導(dǎo)和情緒支持不夠
D.小茹沒(méi)有擺正實(shí)習(xí)態(tài)度
2.在社區(qū)照顧模式中，社會(huì)工作者扮演多重角色。下列做法中，體現(xiàn)社會(huì)工作者“經(jīng)紀(jì)人”角色的是( )。
A.為聽障兒童家長(zhǎng)提供溝通技巧訓(xùn)練
B.為聽障兒童家長(zhǎng)提供情緒支持服務(wù)
C.為聽障兒童及其家長(zhǎng)聯(lián)系特殊教育學(xué)校
D.為聽障兒童家長(zhǎng)自助小組提供發(fā)展建議
3.督導(dǎo)是一種雙向互動(dòng)的過(guò)程，互動(dòng)的重點(diǎn)在于( )。
A.試圖教授被督導(dǎo)者新的知識(shí)
B.試圖改變被督導(dǎo)者的行為
C.幫助被督導(dǎo)者解決問(wèn)題
D.對(duì)被督導(dǎo)者提供教育訓(xùn)練
【參考答案】
1.C
2.C
3.B
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