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1.社會工作者小李對某服務(wù)對象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對你說說我當時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經(jīng)驗，不一定完全適合你。”上述對話中，小李采用的是影響性技巧中的(     )。

A.自我披露

B.提供信息

C.提供建議

D.提出忠告

【參考答案】A

2.社會工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也能感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”服務(wù)對象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄。”

社會工作者：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣?”

根據(jù)上述對話，該個案即將進入( )。

A.轉(zhuǎn)介階段

B.結(jié)案階段

C.評估階段

D.追蹤階段

【參考答案】D

3.崔某，是位大三的女生。與自己戀愛4年的男友突然提出分手，理由很簡單，他愛上了另外一個女孩子。這個打擊讓當事人崔某對自己失去信心，不知與別的男孩子如何相處，害怕投入感情會再次受傷害。作為社會工作者的你應(yīng)該用鼓勵、同感、對質(zhì)、澄清以及人本治療的方法，對當事人表示很高的同感、尊重和接納。在此案中，你扮演的服務(wù)角色是( )。

A.使能者

B.治療者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【參考答案】B

4.【多選】在個案工作的結(jié)案階段，為了幫助服務(wù)對象理性面對服務(wù)的結(jié)束，社會工作者應(yīng)采取的做法有(　 　)。

A.調(diào)動服務(wù)對象周圍的資源，增強服務(wù)對象的社會支持

B.預(yù)先告知服務(wù)結(jié)束的時間，讓服務(wù)對象做好準備

C.根據(jù)服務(wù)對象的情況，持續(xù)評估服務(wù)工作的效果

D.與服務(wù)對象回顧取得的進步，讓其做好獨立面對問題的準備

E.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進方式

【參考答案】B、D、E

5.【多選】與個案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點有(　 　)。

A.對家庭問題的治療性

B.分析視角的結(jié)構(gòu)性

C.對現(xiàn)有制度的反思性

D.工作內(nèi)容的政治性

E.介入問題的宏觀性

【參考答案】B、C、D、E

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