心理測(cè)量學(xué)知識(shí)

　　一、教學(xué)方法：

　　(1)以基本概念教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)各指標(biāo)的表示方法及之間關(guān)系。

　　(2)本章節(jié)對(duì)心理測(cè)驗(yàn)技能有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，講課時(shí)應(yīng)著重加強(qiáng)二者之間的聯(lián)系。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　(1)心理測(cè)量學(xué)概述

　　(2)測(cè)驗(yàn)的常模(重點(diǎn)掌握)

　　(3)測(cè)驗(yàn)的信度(掌握)

　　(4)測(cè)驗(yàn)的效度(理解)

　　(5)測(cè)驗(yàn)的難度(識(shí)記)

　　(6)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度(識(shí)記)

　　(7)測(cè)驗(yàn)編制的一般程序(識(shí)記)

　　(8)心理測(cè)驗(yàn)的使用(重點(diǎn)掌握)

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　心理測(cè)驗(yàn)是依據(jù)心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，通過(guò)觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對(duì)于貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。心理測(cè)驗(yàn)作為一種技術(shù)手段在臨床診斷、判定療效及咨詢與治療中都有廣泛應(yīng)用。本章內(nèi)容講述的是心理測(cè)驗(yàn)的基本概念、原理和使用原則。

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