第六節(jié) 測(cè)驗(yàn)編制的一般程序

　　第一單元測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析
　　一、測(cè)驗(yàn)的對(duì)象
　　韋氏成人智力量表分為城市版和農(nóng)村版
　　二、測(cè)驗(yàn)的用途
　?。ㄒ唬╋@示性測(cè)驗(yàn)
　?。ǘ╊A(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)
　　三、測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)
　　目標(biāo)分析以測(cè)驗(yàn)不同而異，分三種情況：
　?。ㄒ唬┕ぷ鞣治觯ㄓ糜陬A(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)）
　　1.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測(cè)的活動(dòng)達(dá)到成功
　　2.建立衡量被試是否成功的標(biāo)準(zhǔn)――效標(biāo)
　?。ǘ?duì)特定概念下定義（用于測(cè)量心理特質(zhì)）
　　必須發(fā)現(xiàn)所要測(cè)量的心理特質(zhì)所包含的維量將通過(guò)什么行為表現(xiàn)出來(lái)或怎樣進(jìn)行測(cè)量。
　?。ㄈ┐_定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容（用于顯示性測(cè)驗(yàn)）
　　編制雙向細(xì)目表

　　第二單元測(cè)題的編寫(xiě)
　　涉及從寫(xiě)出、編輯到預(yù)試、修改等一個(gè)循環(huán)過(guò)程。
　　一、搜集資料
　?。ㄒ唬┮殉霭娴臉?biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
　?。ǘ├碚摵屠蠋煹慕?jīng)驗(yàn)
　?。ㄈ┡R床觀(guān)察和記錄
　　二、命題原則
　?。ㄒ唬﹥?nèi)容方面
　　符合測(cè)驗(yàn)?zāi)康?；取樣有代表性；題目間相互獨(dú)立
　?。ǘ┪淖址矫?BR>　　準(zhǔn)確；簡(jiǎn)明；一句話(huà)說(shuō)明一個(gè)概念；盡量少用雙重否定句
　　（三）理解方面
　　應(yīng)有確切答案；題目?jī)?nèi)容不超出受測(cè)團(tuán)體的知識(shí)水平和理解力；題目格式不會(huì)被人誤解
　?。ㄋ模┥鐣?huì)敏感性方面
　　菲利普（philips,d.l）提出的幾條策略：
　　1.命題時(shí)假定被試有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒(méi)有該行為時(shí)才否定。如“你平均多久手淫一次？”
　　2.命題時(shí)假定規(guī)范不一致，如“有的醫(yī)生認(rèn)為吸煙有害，另一些醫(yī)生認(rèn)為有益，你呢？”
　　3.指出該行為時(shí)常見(jiàn)的，“多數(shù)人在看色情電影是有性沖動(dòng)，你呢？”
　　三、編制要領(lǐng)
　?。ㄒ唬┻x擇題
　　1.題干明確，意義完整
　　2.選項(xiàng)簡(jiǎn)明扼要
　　3.每題只給一個(gè)正確答案
　　4.各選項(xiàng)長(zhǎng)度盡量相等
　　5.避免題干含有選擇答案的線(xiàn)索
　　6.選項(xiàng)最好用同一形式，隨機(jī)排列
　?。ǘ┦欠穷}
　　1.內(nèi)容應(yīng)以有意義的概念、事實(shí)或基本原則為基礎(chǔ)；
　　2.每道題只能包含一個(gè)概念；
　　3.盡量避免否定的敘述，尤其要避免用雙重否定的敘述；
　　4.若是表達(dá)意見(jiàn)的題目，最好說(shuō)明意見(jiàn)的來(lái)源和根據(jù)；
　　5.“是”“非”題的數(shù)目應(yīng)有適當(dāng)比例，基本相等，隨機(jī)排列。
　?。ㄈ┖?jiǎn)答題
　　1.宜用問(wèn)句形式。如果用填充形式，空格盡量放到最后；
　　2.如果是填充形式，空格不宜太多，空出來(lái)的應(yīng)是關(guān)鍵詞句；
　　3.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案，而且答案要簡(jiǎn)短而具體。對(duì)不完整的答案，應(yīng)事先規(guī)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
　?。ㄋ模┎僮黝}
　　1.明確所要測(cè)的目標(biāo)，將其操作化；
　　2.盡量選擇真實(shí)性程度（即逼真度）較高的項(xiàng)目；
　　3.指導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要；
　　4.制定好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法。

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　　第三單元測(cè)驗(yàn)的編排和組織
　　一、合成測(cè)驗(yàn)
　?。ㄒ唬┻x擇與審定試題
　　1、選擇試題形式
　?。?）測(cè)驗(yàn)的目的和材料的性質(zhì)
　?。?）接受測(cè)驗(yàn)的團(tuán)體的特點(diǎn)
　?。?）各種實(shí)際因素
　　如，人數(shù)多少、經(jīng)費(fèi)
　　2、審定題目
　?。?）題目的范圍應(yīng)與雙向細(xì)目表一致；
　?。?）題目的數(shù)量要比最后所需的數(shù)量多一至幾倍；
　?。?）題目的難度必須符合測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡囊螅?BR>　?。?）題目的說(shuō)明必須清楚明白；
　　另外，各類(lèi)題目的比例要適當(dāng)。測(cè)題要適合施測(cè)對(duì)象和施測(cè)條件，難度和區(qū)分度好，題目之間要相互獨(dú)立，沒(méi)有重疊。
　　（二）測(cè)題的編排
　　1、測(cè)題的難度排列宜逐步上升
　　2、盡可能將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起
　　3、注意各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)
　　例如，是非題和選擇題應(yīng)避免將選擇相同選項(xiàng)的測(cè)題安排在一起；匹配題和重組題，所有的選項(xiàng)應(yīng)在一張紙上，等。
　　測(cè)題常見(jiàn)的編排方式：
　　1、并列直進(jìn)式
　　分成若干分測(cè)驗(yàn)，同一分測(cè)驗(yàn)的試題由易到難排列。如韋氏智力測(cè)驗(yàn)。
　　2、混合螺旋式
　　先將各類(lèi)試題依難度分成若干不同的層次，再將不同性質(zhì)的試題交叉排列，難度漸次升進(jìn)。如比內(nèi)量表。
　　二、測(cè)驗(yàn)的預(yù)試
　?。ㄒ唬╊A(yù)測(cè)
　　1.預(yù)測(cè)對(duì)象應(yīng)取自將來(lái)正式測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備應(yīng)用的群體；
　　2.預(yù)測(cè)的實(shí)施過(guò)程與情境應(yīng)力求與將來(lái)正式測(cè)驗(yàn)時(shí)的情況相近似；
　　3.預(yù)測(cè)的時(shí)限可以稍寬一些，最好使每個(gè)被試都能做完，便于統(tǒng)計(jì)分析；
　　4.預(yù)測(cè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)被試的反應(yīng)情況隨時(shí)加以記錄。
　　（二）項(xiàng)目分析
　　三、信度和效度考察
　?。ㄒ唬┬哦?BR>　?。ǘ┬Ф?BR>　　四、常模制訂
　　五、編寫(xiě)指導(dǎo)手冊(cè)
　　內(nèi)容包括：
　　1.測(cè)驗(yàn)的目的和功用
　　2.測(cè)驗(yàn)編制的理論背景以及編制方法
　　3.如何實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說(shuō)明
　　4.測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
　　5.常模資料
　　6.測(cè)驗(yàn)的基本特征，包括難度、區(qū)分度、信度、效度、因素分析等資料，以及這些資料取得的條件和情境等。

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