二、德育的途徑

　　德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式。我國(guó)小學(xué)德育的途徑有多種，如思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，課外活動(dòng)與校外活動(dòng)，勞動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)，班主任工作等等。其中基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。學(xué)校應(yīng)全面利用各個(gè)德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來(lái)，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

　　(一)思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

　　這是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。通過(guò)教學(xué)來(lái)傳授科學(xué)文化知識(shí)可以實(shí)現(xiàn)德育的目的。各科教材中都包含有豐富的教育內(nèi)容，只要充分發(fā)掘教材本身所固有的德育因素，把教學(xué)的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來(lái)，就能在傳授和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生受到科學(xué)精神、社會(huì)人文精神的熏陶，形成良好品德。當(dāng)然，教學(xué)這個(gè)途徑也不是萬(wàn)能的，只通過(guò)思想品德課和其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行德育，容易使學(xué)生脫離社會(huì)生活實(shí)際。

　　(二)課外活動(dòng)與校外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)之外，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有意義的教育活動(dòng)。校外活動(dòng)是指由學(xué)校以外的教育機(jī)構(gòu)組織和領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生課余教育活動(dòng)。課外活動(dòng)和校外活動(dòng)是整個(gè)教育體系中的一個(gè)組成部分，是進(jìn)行全面發(fā)展教育的一條重要途徑，也是學(xué)校實(shí)施德育的一條重要途徑。

　　這兩種形式生動(dòng)活潑，不受教學(xué)計(jì)劃的限制，可讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好自愿選擇參加，自主地組織、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，制訂并執(zhí)行一定的計(jì)劃與紀(jì)律，以調(diào)節(jié)自己的行為和處理人際關(guān)系。因此，通過(guò)這個(gè)途徑進(jìn)行的德育，符合學(xué)生的特點(diǎn)和需要，能激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，特別有助于培養(yǎng)學(xué)生的明辨是非、自我教育等道德能力和互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)合作、紀(jì)律性與責(zé)任感等良好品德。

　　(三)勞動(dòng)

　　這是學(xué)校進(jìn)行德育，尤其是勞動(dòng)教育的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生容易產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)、科學(xué)與技術(shù)的興趣與愛(ài)好，激發(fā)出巨大的熱情與力量，經(jīng)受思想與行為上的磨練和考驗(yàn)，看到自己的才能和成果，從而養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉、樸實(shí)、艱苦、頑強(qiáng)等優(yōu)良品德。

　　(四)少先隊(duì)活動(dòng)

　　少先隊(duì)活動(dòng)能夠激發(fā)小學(xué)生的上進(jìn)心、榮譽(yù)感，使他們能夠嚴(yán)格要求自己，提高思想覺(jué)悟，培養(yǎng)良好品德。

　　(五)班主任工作

　　班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生工作的教師，其基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé)。班主任要做好學(xué)生德育工作，就必須全面深入了解、研究學(xué)生。班主任要與社會(huì)有關(guān)方面和學(xué)生家長(zhǎng)配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要精心組織、培養(yǎng)健全的班集體，并通過(guò)集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，班主任要把集體教育和個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)。

　　以上幾條德育途徑各有其特點(diǎn)與功能，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了德育途徑的整體。學(xué)校應(yīng)全面利用各種德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來(lái)，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

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