為幫助大家更好的備考系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試，小編特為大家分享“系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題及答案解析”內(nèi)容，幫助大家進(jìn)行備考，此系列內(nèi)容將持續(xù)更新，考生可以點(diǎn)擊收藏起來哦！

溫馨提示：考生如果想了解或擔(dān)心自己錯(cuò)過軟考中項(xiàng)考試的報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、成績(jī)查詢時(shí)間、證書領(lǐng)取時(shí)間等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可使用文章頂部的“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，預(yù)約成功，屆時(shí)重要考試節(jié)點(diǎn)我們會(huì)以短信形式及時(shí)提醒您！

(為了方便大家備考，可通過資料下載區(qū)域免費(fèi)下載歷年模擬試題及備考資料)

試題1

項(xiàng)目建議書是()向上級(jí)主管部門提交的項(xiàng)目申請(qǐng)文件，是對(duì)擬建項(xiàng)目提出的總體設(shè)想。

A、項(xiàng)目承建單位

B、項(xiàng)目建設(shè)單位

C、項(xiàng)目監(jiān)理單位

D、項(xiàng)目施工單位

試題2

一家公司為了滿足員工社會(huì)交往的需要會(huì)經(jīng)常組織一些聚會(huì)和社會(huì)活動(dòng)，還為沒有住房的員工提供抵押貸款，這些激勵(lì)員工的理論基礎(chǔ)是( )。

A、期望理論

B、X 理論和 Y理論

C、赫茨伯格的雙因素理論

D、馬斯洛需要層次理論

試題3

項(xiàng)目發(fā)生變更在所難免，但項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)讓項(xiàng)目干系人(特別是業(yè)主)認(rèn)識(shí)到( )

A、在項(xiàng)目策劃階段，變更成本較高

B、在項(xiàng)目策劃階段，變更成本較低

C、在項(xiàng)目策劃階段，變更帶來的附加值較低

D、在項(xiàng)目執(zhí)行階段，變更成本較低

答案解析：

試題1 參考答案：B

參考解析：項(xiàng)目建議書，又稱立項(xiàng)申請(qǐng)，是項(xiàng)目建設(shè)單位向上級(jí)主管部門提交項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)所必須的文件，是該項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)家和地方中長(zhǎng)期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)、所在地的內(nèi)外部條件、本單位的發(fā)展戰(zhàn)略等，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對(duì)擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。項(xiàng)目建議書是項(xiàng)目發(fā)展周期的初始階段，是國(guó)家或上級(jí)主管部門選擇項(xiàng)目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)。

試題2 參考答案：D

參考解析：著名的心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow)在1943 年就首先提出了他的需要層次理論并以此聞名。他認(rèn)為人類行為有著最獨(dú)特的性質(zhì)：愛、自尊、歸屬感、自我表現(xiàn)以及創(chuàng)造力，從而人類能夠自己掌握自己的命運(yùn)。

馬斯洛建立了一個(gè)需要層次理論，圖11-4 就是該層次理論的基本結(jié)構(gòu)，是一個(gè)5 層的金字塔結(jié)構(gòu)。

安全需要：安全需要包括對(duì)人身安全、生活穩(wěn)定、不致失業(yè)以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需要。和生理需要一樣，在安全需要沒有得到滿足之前，人們一般不追求更高層的需要。

社會(huì)交往的需要：社會(huì)交往(社交)需要包括對(duì)友誼、愛情以及隸屬關(guān)系的需要。當(dāng)生理需要和安全需要得到滿足后，社交需要就會(huì)突出出來，進(jìn)而產(chǎn)生激勵(lì)作用。這些需要如果得不到滿足，就會(huì)影響員工的精神，導(dǎo)致高缺勤率、低生產(chǎn)率、對(duì)工作不滿及情緒低落。

自尊的需要：指自尊心和榮譽(yù)感。

自我實(shí)現(xiàn)的需要：指想獲得更大的空間以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要。

在馬斯洛需要層次中，底層的4 種需要——即生理、安全、社會(huì)、自尊被認(rèn)為是基本的需要，而自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要。

試題3 參考答案：B

參考解析：大多數(shù)項(xiàng)目生命周期都具有許多共同的特征：

. 在初始階段，費(fèi)用和人員水平較低，在中間階段達(dá)到最高，當(dāng)項(xiàng)目接近結(jié)束時(shí)則快速下降。

. 在項(xiàng)目的初始階段不確定性水平最高，因此不能達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)是最高的。隨著項(xiàng)目的繼續(xù)，完成項(xiàng)目的確定性通常也會(huì)逐漸變好。

. 在項(xiàng)目的初始階段，項(xiàng)目干系人影響項(xiàng)目的最終產(chǎn)品特征和項(xiàng)目最終費(fèi)用的能力最高，隨著項(xiàng)目的繼續(xù)逐漸變低。造成這種現(xiàn)象的一個(gè)主要原因是隨著項(xiàng)目繼續(xù)，變更和缺陷修改的費(fèi)用通常會(huì)增加。

綜上所述，可知在項(xiàng)目策劃階段屬于項(xiàng)目的早期，變更成本較低，一般來說變更帶來的附加價(jià)值較高。在項(xiàng)目執(zhí)行階段，變更成本較高。

備考沖刺資料：歷年真題、高頻考點(diǎn)、刷題庫(kù)可點(diǎn)擊免費(fèi)下載。

以上就是“系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題及答案解析（333）”的內(nèi)容了，考生們請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行備考。溫馨提示：為幫助各位考生更好地備考2025年軟考中項(xiàng)考試，環(huán)球網(wǎng)校為大家特意上傳了很多備考資料，如歷年真題、模擬試題與答案解析、考試技巧等備考資料，考生可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”進(jìn)行領(lǐng)取哦！