2015年心理咨詢師幼兒記憶的發(fā)展復(fù)習(xí)
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學(xué)員整理了“2015年心理咨詢師幼兒記憶的發(fā)展復(fù)習(xí)”，主要講幼兒記憶的發(fā)展，大家要牢記，請不要輕視。下面就是心理咨詢師幼兒記憶的發(fā)展具體內(nèi)容，請仔細閱讀。
編輯推薦：2015年三級心理咨詢師知識點復(fù)習(xí)資料匯總
幼兒記憶的發(fā)展(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供幼兒記憶知識點)
(一)幼兒記憶的發(fā)展的特點(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供幼兒記憶知識點)
1、無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速
2、形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展
3、機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學(xué)員整理了“2015年心理咨詢師幼兒記憶的發(fā)展復(fù)習(xí)”，主要講幼兒記憶的發(fā)展，大家要牢記，請不要輕視。下面就是心理咨詢師幼兒記憶的發(fā)展具體內(nèi)容，請仔細閱讀。
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(二)幼兒的記憶策略(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供幼兒記憶知識點)
1、記憶策略的發(fā)展
(1)基本上沒有記憶策略
(2)經(jīng)指導(dǎo)能夠運用記憶策略
(3)主動、自覺地運用記憶策略
2、幼兒后期能運用的記憶策略
(1)視覺“復(fù)述”策略
(2)復(fù)述策略
(3)特征定位策略
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