2016社工中級《實務》知識點：學校社會工作內容
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【摘要】2016年社會工作者考試將于6月18日、19日舉行，你復習得怎么樣了呢？俗話說“精誠所至，金石為開”，只要你堅持下去，結果定不會讓你失望。為了方便大家復習備考，小編特整理出“2016社工中級《實務》知識點：學校社會工作內容”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫。
學校社會工作的主要內容
1.滿足所有學生一般需要的學校社會工作
(1)促進學生與健康成人和益友的聯系能力。
(2)增強學生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力。
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(3)滿足學生情緒控制和表達能力的需要。
(4)促進學生學業(yè)發(fā)展和認知能力的培養(yǎng)。
(5)促進學生提升采取行動的能力。
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(6)提升學生分辨是非的能力。
(7)增強學生自我效能感的需要。
(8)促進學生培養(yǎng)親社會規(guī)范的能力。
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注意：本知識點根據學生成長各階段的需要和能力要求.具體描述了學校社會工作的內容?？忌⒁?，結合學校社會工作主要內容之間的相互關系來理解這些知識內容。學校社會工作的對象(青少年)歷年來是考試出題的重要案例和知識點。本考點做了大篇幅的修改后，實操指引更清晰，應用性更強，考生要注意熟悉這部分內容。
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環(huán)球網校友情提示:本文為小編整理的復習資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進步！
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2.滿足部分學生特殊需要的學校社會工作
(1)學業(yè)困境學生。(環(huán)球網校小編整理2016社工中級《實務》知識點：學校社會工作內容)
(2)人際關系困境學生。
(3)家庭生活困境學生。
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(4)心理狀況困境學生。
(5)特殊行為群體學生。
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注意：本考點經改動后更加細化了學生的需要，并且針對不同困境學生提出了操作性較強的策略。因此考生通過學習，應重點掌握學生的一般需要、各類型困境的表現及成因，最后提出有效干預的策略。對于這部分的知識，考生在識記的基礎上還需要結合實際.根據案例對學生的需要及困境作出正確的判斷和分析，從而確定開展服務的計劃。
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