2012年中級綜合能力輔導(dǎo):社會工作的發(fā)展(4)
(三)社會工作目標(biāo)模式的變化$lesson$
社會工作是針對社會中的問題而出現(xiàn),并在解決各種問題的過程中不斷發(fā)展的。所以,最初的社會工作是直接面對和解決已出現(xiàn)的問題而存在的,即它只扮演著補救者的角色,任務(wù)是診治受助者的問題。即社會工作者認(rèn)為是服務(wù)對象那里出現(xiàn)了問題,所以要幫助其解決問題,就像醫(yī)生面對病人一樣。
隨著社會問題的不斷涌現(xiàn)和復(fù)雜化,社會工作者愈發(fā)感到單純的治療型社會工作十分被動,而且治療型社會工作把服務(wù)對象看得過于被動也不利于問題的解決。于是,如何激發(fā)和發(fā)展服務(wù)對象的能力,使其與社會工作者一起去解決問題就成為社會工作者考慮的重要問題。此外,社會工作者也希望通過工作和服務(wù)對象的發(fā)展去預(yù)防問題的再度出現(xiàn),于是,預(yù)防也成為社會工作者的一個工作取向。這樣,社會工作就走出了單純的治療、救助的舊框框,治療一預(yù)防、救助一發(fā)展就成了社會工作的基本思路。社會工作不但關(guān)注現(xiàn)有問題的解決,而且特別注重從預(yù)防和發(fā)展的角度開展工作,這就使得社會工作的目標(biāo)追求提高到一個新水平。社會工作的最初目標(biāo)是救助窮人和弱者,后來變成不但“授之以魚”,而且‘‘授之以漁”,“助人自助”反映了社會工作目標(biāo)模式的變化。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(四)工作對象的拓展
簡單地說,從困難的群體――有需要的人――拓展到所有與人類生活相關(guān)的方面
起初,英美國家的政府部門和民間組織只把無家可歸的流浪者、失依兒童和老人及殘疾人、失業(yè)者和貧困家庭作為自己的工作對象。這些人基本上是未能適應(yīng)工業(yè)化、城市化的劇烈社會變遷,基本生活(特別是物質(zhì)生活)陷入困境的人群?;蛘哒f,社會工作的早期對象是由于生理、心理原因,或者由于個人無法抵御的社會和自然原因而陷于生活極度困難的群體。后來,社會工作除了依然關(guān)注這些最困難群體之外,也關(guān)心在非物質(zhì)領(lǐng)域遇到困難的人。比如,在人際關(guān)系方面遇到重要障礙的人,在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士等。這樣,社會工作的對象就擴展為所有“有需要”的人士。
近些年來,隨著人類生存環(huán)境問題的惡化,社會工作也在介入自然環(huán)境保護。這樣,社會工作的對象就在向所有與人類生活相關(guān)的方面擴展。
(五)理論派別的形成轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
社會工作是用科學(xué)的方法幫助人的職業(yè),它雖然屬于應(yīng)用社會科學(xué)。但理論知識在其發(fā)展中具有重要的意義。
最初,社會工作只是實干家的領(lǐng)地,缺乏對理論的關(guān)注。社會工作關(guān)心的主要是細致的、幫助人的方法,而對指導(dǎo)這些方法的理論缺乏重視和認(rèn)識。這一方面是因為對社會工作的務(wù)實品格的誤解,另一方面是對實際工作缺乏理論化的總結(jié)。社會工作對理論的關(guān)注來自于系統(tǒng)的教育培訓(xùn)和對自己的專業(yè)性的證明。最初,社會工作的理論只是被動地借用其他學(xué)科的理論,特別是心理學(xué)、社會學(xué)的理論。后來,社會工作也在注意發(fā)展自己的理論,包括實踐理論和一般理論。這樣,社會工作的理論體系就包括社會哲學(xué)層次的宏觀理論、針對某一類問題的中觀理論和實踐(微觀)理論。這些理論吸收了社會哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)學(xué)科的理論,結(jié)合社會工作的實踐,形成了多樣化的理論,對社會工作實踐給予解釋,并對其發(fā)揮指導(dǎo)作用。
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