初級社會工作者綜合能力重點:定量研究與定性研究
8.2研究方法
8.2.1定量研究與定性研究
8.2.1.1基本概念
(1)定量研究基于實證主義方法論,在嚴格設計的基礎上,采用定量測量手段,注重變量的操作與測量,收集資料并對此進行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關系。問卷調(diào)查、實驗研究都是其常用方法。實證主義方法論基本觀點如下。
?、贌o論是人還是物質都是自然界的一部分,社會和自然界的變化受同樣原則的支配,社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的,他們不依賴于研究者而獨立存在,事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復的規(guī)律。
?、谏鐣F(xiàn)象既然是有規(guī)律的,因而人類行為、社會變化、自然物質變化的因果關系或相關關系是可以被感知、概括和客觀計量的。
③社會研究旨在說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么,而非應該是什么。
④自然科學方法適合于社會研究。
(2)定性研究 注重具體獨特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實,探索社會關系,從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。觀察、訪問是常用的方法。定性研究以反實證主義方法論為基礎。反實證主義方法論具有以下特征。
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?、購娬{(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象。
?、谡J為社會研究方法應該著重分析社會整體的因素,找出它的成分,說明整體與成分的關系。
?、壅J為社會科學的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會現(xiàn)象,反對在社會科學中運用自然科學的概括性規(guī)律方法。
?、苷J為研究主體的認識能力是主要的,社會科學知識是主觀的和相對的。
?、葑⒅厣鐣F(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程,重視研究互動以及現(xiàn)實社會環(huán)境中意義的產(chǎn)生過程等。
8.2.1.2定量研究與定性研究的特點
定量研究與定性研究的特性是相對的,兩者的差異表現(xiàn)于研究者與研究對象的關系、研究和理論的關系、研究策略、描述事實的手法、資料特性、結果范圍等方面。
(1)研究者與研究對象的關系 定量研究基本排除了研究者對研究對象的影響,研究者往往被研究對象視為外人;定性研究則把自然情境作為資料源泉,花費相當多時間深入到具體情境中,研究者對自己的行為及與研究對象之間的關系進行動態(tài)反思和調(diào)適,盡量設法被研究對象視為自己人。
(2)研究和理論的關系 定量研究一般依托某些理論,形成假設,通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設;定性研究不一定要事先設定假設,其理論假設可以在研究過程中逐步形成
和完善,其過程發(fā)現(xiàn)需要進行抽象的提煉和歸納,才有可能達到理論層面。
(3)研究策略定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然后進行研究設計,再依托問卷、統(tǒng)計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內(nèi)容可以根據(jù)當時當?shù)氐那闆r適當修訂,并在資料收集過程中同步分析資料。
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(4)資料特性定量研究主要收集和分析量化資料,定性研究則主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息。
(5)結果范圍定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義,其研究結論在隨機抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。
8.2.1.3 適用范圍
定量研究適用于研究問題已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關系、宏觀層面的大規(guī)模的調(diào)查與預測等場合。 定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權威和不受控制的場境,它需要低度的觀念和學術建構,需要發(fā)現(xiàn)案主的主觀理念,需要定義新概念和形成新假設,適用于在微觀層面對個別事物進行細致、動態(tài)的描述和分析。
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