社工考試法規(guī)與政策重難點：現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析

更新時間：2013-08-30 17:52:49 來源：|0

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摘要現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析，就是對既有統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行剖析以進一步發(fā)現(xiàn)其信息，可以直接實現(xiàn)研究目的，也可以為大型研究提供背景資料

　　4.非干擾性研究

　　現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析

　　含義

　　現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析，就是對既有統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行剖析以進一步發(fā)現(xiàn)其信息，可以直接實現(xiàn)研究目的，也可以為大型研究提供背景資料

　　統(tǒng)計資料的審校工作

　　(1)了解其來源、目的、方法、整理和分析技術(shù)，以對其背景有全面把握。如服務(wù)對象對自己貧困原因的解釋與居委會的說法就可能不同

　　(2)了解資料的指標定義、分組、統(tǒng)計范圍等信息從而判斷其可比性。如街道貧困人口的變化可能與街道區(qū)劃調(diào)整有關(guān)，也可能與貧困標準的界定有關(guān)

　　(3)對可疑資料進行邏輯檢查和重復(fù)檢查。研究者可采用多角度方法整合不同研究者、不同時間、不同方法獲得的同一主題的資料，以發(fā)現(xiàn)可靠資料和校訂有關(guān)信息

　　現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析應(yīng)注意的問題

　　(1)分析單位往往不是個人而是群體甚至國家。如果用群體層次資料反映個人行為模式，就出現(xiàn)層次謬誤。如非完整家庭的青少年相對于來自完整家庭的青少年，其偏差行為較多

　　(2)指標屬于不同測量層次，在探索多變量關(guān)系時應(yīng)關(guān)注統(tǒng)計技術(shù)的前提是否滿足，使用恰當指標。在分析準備和實施中充分關(guān)注所有統(tǒng)計陷阱，是發(fā)現(xiàn)客觀事實和把握真實聯(lián)系的根本要求

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